Atico chassot

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E AGRÁRIAS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA PRÁTICA PROFISSIONAL I ATTICO INÁCIO CHASSOT BOA VISTA-RR 2010.2 ATTICO INÁCIO CHASSOT Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota referente ao terceiro semestre na Disciplina Prática Profissional I orientadora Prof. Cléria. BOA VISTA - RR 2010 ATTICO INÁCIO CHASSOT 1. BIOGRAFIA Licenciado em Química pela UFRGS, mestre e doutor em Educação, em 2002 fez pós-doutoramento em Ciência Humana na Universidad Complutense de Madrid. É professor do Centro Universitário Metodista IPA onde ensina tanto na graduação como na pós-graduação e realiza pesquisa na Área de Alfabetização Científica e de História da Ciência. Iniciou o magistério em 13 de março de 1961, como professor do ensino fundamental (Matemática e Ciências Naturais) e do ensino médio (Matemática e Química) de 1961 a 1966. É professor Titular aposentado do Instituto de Química da UFRGS (1967-1991), onde foi vice-diretor e diretor e coordenador do Curso de Química da UFRGS. Foi professor da PUCRS (1966-1981), da ULBRA (1992-1995), da FAPA (1968-1973) e da UNISINOS (1995-2008) e professor convidado entre outras Universidades da UCPEL, UPF e UNIJUI. Foi diretor Geral (Escola Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) do Colégio Israelita Brasileiro, de Porto Alegre (1993-1994). Foi membro do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul, na cota dos representantes do governo de 1999-2002.…

Universidade Federal do Maranhão Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia Disciplina: Química Experimental Professora Eletrolise do iodeto de potássio em dissolução aquosa ALUNO: TURMA: NOTURNO Balsas/MA 2014.2 Universidade Federal do Maranhão – Campus Balsas Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia Eletrolise do iodeto de potássio em solução aquosa Relatório submetido a disciplina de Química…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS DE BALSAS CURSO: BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE PROFESSORA: GISÉLIA BRITO DOS SANTOS ACADÊMICO: LUCAS VILARINS BRITO CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, 1994. CAPÍTULO 1: Marco Zero: Na Aurora do Conhecimento. Marco Zero: Na Aurora do Conhecimento. Ciência: Descobrimento do fogo, da agricultura, do uso de plantas medicinais. -…

O autor dá atenção à Idade média: noite dos mil anos, período em que se descreve como o tempo durante o qual não se produziu conhecimento, onde ele cita as contribuições desse período para o florescimento da ciência. A Idade Média caracteriza-se pela economia ruralizada, enfraquecimento comercial, supremacia da Igreja Católica, sistema de produção feudal e sociedade hierarquizada. Uma época em que a Igreja Católica dominava o cenário religioso, influenciava o modo de pensar, a…

A alfabetização científica dita por Chassot provém de observações não só dele, porém de mais autores, no que diz à compreensão científica. Inicialmente o autor comenta a vertiginosa mudança do perfil do aluno da década de 80/90 para os dias atuais. Com o advento da internet e a conectividade e a facilidade da informação, a referência do conhecimento foi invertida da escola - sociedade para sociedade - escola. O ensino na década de 80/90 era basicamente de transmissão massiva de…

A Biblioteca de Alexandria “Passado e presente de uma das principais criações da Antiguidade” I ntrodução A biblioteca de Alexandria foi considerada a mais importante da Antiguidade, e apesar de fundada por Ptolomeu I só foi desenvolvida por seu filho Ptolomeu II Philadelphus. O acervo da biblioteca teve grande desenvolvimento no reinado de Ptolomeu III Euergetes, cujo não media esforços para conseguir as obras das quais compunham o mesmo. O local era um ponto de encontro de…

Dados da obra CHASSOT, Attico. Alfabetização Científica questões e desafios para a educação. 2. ed.Ijuí: Ed.UNIJUÌ, 2001. Dados do autor Attico Inacio Chassot é graduado em Química (1965) pela UFRGS concluiu mestrado (1977) e o doutorado (1995) em Educação pela mesma Universidade. Fez pósdoutoramento na Universidade Complutense de Madrid em 2002. Atualmente é professor titular do Centro Universitário Metodista IPA. É professor credenciado pela Universidade de Lyon 2, para…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz ensino…

Para formar jardineiros e cuidadores do planeta Introdução Através deste trabalho irei comentar algumas ideias importantes elencadas do texto: Para formar jardineiros e cuidadores do planeta, contido no livro: Sete escritos sobre educação e ciência, de autoria do professor Dr. Attico Chassot. Desenvolvimento O instigante texto traz indicações para um ensino de ciências com uma dimensão ambiental que contribua para a formação de seres humanos mais críticos e preocupados com o…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz…