Carta Bullying

história do Felpo, um coelho poeta um pouco neurótico que morava na toca 88 da Rua de Espinhos. Um dia, ele recebeu a carta de uma fã que discordava dos seus poemas, a Charlô. Ele ficou muito indignado e isso deu início a uma troca de correspondências entre eles. O livro conta essa história de maneira divertida, usando os mais variados tipos de texto, como poema, fábula, carta, manual, receita e até autobiografia, permitindo assim, que o leitor entre em contato com as mais diversas…

PROFESSOR JÚLIO GRAU SEMINÁRIOS INTEGRADOS II ANO ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil Porto Alegre 2013 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR JÚLIO GRAU SEMINÁRIOS INTEGRADOS II ANO ADRIELI C. SILVA ETIELLE BOFF BULLYING: atitudes dos adolescentes de escolas públicas do município de porto alegre, rs - brasil …

AS CAUSAS DO BULLYNG Bullying é como se caracterizam todas as formas de atitudes agressivas intencionais e recorrentes praticadas, sem uma motivação evidente, por crianças e adolescentes. Esse tipo de comportamento causa nas pessoas que são seu alvo humilhação, dor e angústia. O Bullying afeta estudantes, pais e professores no mundo inteiro. Segundo a Abrapia (Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Criança e ao Adolescente) não está restrito ao tipo de instituição: primária ou

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cyntia Renata dos Santos A VISÃO DO BULLYING POR PROFISSIONAIS DA AREA DA CULTURA QUE LIDAM COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES TAUBATÉ-SP 2012 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cyntia Renata dos Santos A VISÃO DO BULLYING POR PROFISSIONAIS DA AREA DA CULTURA QUE LIDAM COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté. Orientadora: Profª. Dra. Elvira

FACULDADES INTEGRADAS CLARETIANAS TATIANA LIMA SOBREIRA COMO EVITAR O BULLYING NA ESCOLA. São Paulo 2014 TATIANA LIMA SOBREIRA COMO EVITAR O BULLYING NA ESCOLA. Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I, no curso de Pedagogia, das Faculdades Integradas Claretianas, sob a orientação da Prof. Dr. Antônio Boeing. São Paulo 2014 Este artigo tem como objetivo mostrar que alguns tempos muitas comportamentos violentos vieram…

Uma das maiores preocupações da Psicologia e dos educadores sem duvida é o Bullying. A palavra não tem uma tradução exata e no português é traduzida mais ou menos como “assedio moral”. O bullying já é uma patologia social. É definido como a imposição de sofrimento intencional em relações de desigualdade. Para exemplificar, podemos falar de um aluno dito “popular” de uma escola que faz de tudo para humilhar e expor um defeito (às vezes nem tão aparente) do colega que só tira notas…

ele começa a trabalhar como entregador de correspondência em uma grande empresa na cidade onde nasceu. Ele fica muito abalado quando começa a sofrer bullying e só conseguirá passar por isso com a ajuda de Alexandre. ­Secundários: •Alexandre: mulato de estatura alta,cabelos curtos de colocaçao castanha escura e olhos de coloracao castanho claro que sofreu bullying quando era criança. Seu papel na história e ajudar o personagem principal a superar seus problemas. •Ricardo:…

DIANTE DO BULLYING NA SALA DE AULA INTRODUÇÃO Este trabalho procura apresentar a importância do papel do educador no enfrentamento do Bullying no ambiente escolar. Ferreira et al (2010, p. 57) destacam que a escola é uma instituição de grande importância na vida do aluno e as experiências construídas nesse espaço contribuem para moldar suas relações na família e na sociedade, por sua vez, destaca-se a violência presente nas mais diferentes formas, entre estas, o…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO Bullying: Não, Cultive a Paz Elaboração do projeto: professora NEIRINEIDE PEREIRA MAIA Contribuição e executores do projeto: Professores que não medem esforços para contribuir na aprendizagem e comportamento dos alunos: ........ JUSTIFICATIVA Os educando do 6º ao 9º ano do ensino fundamental (EJA) apresentam comportamentos que estão ferindo o regimento escolar. Devido a esses comportamentos os professores, os coordenadores

foi interceptado por policiais, cometendo suicídio.3 4 A motivação do crime figura incerta, porém a nota de suicídio de Wellington e o testemunho público de sua irmã adotiva e o de um colega próximo apontam que o atirador era reservado, sofria bullying e pesquisava muito sobre assuntos ligados a atentados terroristas e a grupos religiosos fundamentalistas.5 6 7 8 O crime causou comoção no país e teve ampla repercussão em noticiários internacionais.9 10 11 12 A presidente do Brasil,…