Agilidade em adolescentes praticantes de futsal e adolescentes praticantes de natação

proficiência motora de Brininks e Oseretsky. Antes de realizar os testes foi enviado ao responsável de cada adolescente um termo de consentimento livre e esclarecido, para que o mesmo permitisse realizar o teste com a adolescente. O teste de proficiência motora de Brininks e Oseretsky não oferece nenhum risco à saúde da adolescente. O resultado do teste foi obtido a partir da aplicação de um protocolo de avaliação. Conforme resultados obtidos na pesquisa de campo com o teste aplicado, concluiu-se que os indivíduos praticantes de futsal, são mais ágeis do que os indivíduos praticantes de natação. PALAVRAS-CHAVES: agilidade, praticantes de futsal e natação. ABSTRACT This study aimed to verify and analyze the results of tests of Agility in adolescents practicing indoor soccer and swimming. The work was structured in a field research conducted with adolescents between 10 and 16 years, the sample was formed by fifteen teens from the city of Grand Cabeceira who practiced Futsal and fifteen of the city of adolescents who engage Unaí swimming. In both groups, nine adolescents were male and six female. The selection of the sample was made of a non-probabilistic. This was using the sub-test 1 to test the proficiency of motor Brininks and Oseretsky. Before the testing was sent to a teenager responsible for every word written informed consent, so that it could complete the test with the teenager. The test of motor proficiency Brininks and Oseretsky offers no risk to…

Aferição do Teste de Proficiência Motora de Bruininks-Oseretsky à Região Autónoma da Madeira Manual do Avaliador EDIÇÃO ÍNDICE Prefácio I - Introdução II - Metodologia III - Protocolo IV - Tabelas Normativas V - Léxico VI - Bibliografia 3 5 7 9 23 32 33 Aferição do Teste de Proficiência Motora de Bruinninks-Oseretsky - Manual do Avaliador Autores: Ana Lúcia Freitas, Ana Isabel Leitão, Andreia Pereira, Bárbara Florença, Elisabete Nunes, Esmeralda Rocha, Graça Faria,…

ABSTRACT This study aims to present a profile of motor development in children from 7 years of a school in the Municipality of Nova Iguaçu, using a method of evaluating the test Ozeretsky Bruininks and the test can be administered both in normal and in those who have delays in motor development or mental retardation with mild or moderate, ages 4 ½ to 14 ½ years, the test was performed in children aged 6 and 7 years apreseta difficulties in carrying out some evaluation activities. Key…

_________________________________________________________ ÍNDICE DE QUADROS Quadro nº 1 - Testes Estandardizados para populações 39 com Necessidades Especiais Quadro nº 2 – Descrição da Amostra 47 Quadro nº 3 – Distribuição da Amostra por anos de 49 realização Quadro nº 4 – Itens de recolha de dados 50 Quadro nº 5 – Frequência de utilização dos Testes 55 Quadro nº 6 – Domínio de aplicação dos Testes 57 Quadro nº 7 – População do estudo 59 Quadro nº 8 – Apresentação dos…

TESTE DE PROFICIÊNCIA MOTORA DE BRUININKS-OSERETSKY (FORMA REDUZIDA) ITEM 1: CORRIDA DE AGILIDADE– Agilidade ITEM 2: PERMANECER COM O MEMBRO INFERIORPREFERIDO SOBRE A TRAVE - EQUILÍBRIOESTÁTICO (UNIPEDAL). ITEM 3: CAMINHAR PARA A FRENTE SOBRE ATRAVE, TOCANDO COM O CALCANHAR DO PÉ DAFRENTE NA PONTA DO PÉ DE TRÁS - EQUILÍBRIODINÂMICO. ITEM 4: BATIMENTO DOS PÉS ENQUANTO REALIZACÍRCULOS COM OS DESDOS ITEM 5: SALTO COM BATIMENTO DE PALMAS ITEM 6: SALTO EM COMPRIMENTO ITEM…

Neste estudo consideramos: Amostra = 60 crianças Idade = 7,8,9 30 crianças ciganas do 1º ciclo de Moura 30 crianças não ciganas do 1º ciclo Lisboa Amostra 0 Em relação à amostra existem vários factores que influenciam este estudo :       Factores socio-económicos Factores ambientais Factores socio-culturais Influencia de estímulos e privação Sexismo Factores como raça, etnia Metodologia Caracterização dos grupos Grupo Idade em anos Nº crianças por género Meio Crianças…

de testes padronizados oferecem pouca ajuda em determinar técnicas instrutivas ou em tomar decisões; terceiro, a exatidão da medida das habilidades de um indivíduo em apenas um contexto e em um tempo específico, e por último, o uso ambíguo e às vezes arbitrário de notas por letras para descrever o desempenho de um indivíduo Block (apud GORLA, 2009). 3.2 Tipos de avaliação Não é surpreendente encontrar um leque de métodos diferentes para identificar crianças com problemas de…

2005. http://www.efdeportes.com/efd84/chute.htm BARBIERI, F. A.; GOBBI L.T.B. Assimetrias laterais no movimento de chute e rendimento no futebol e no futsal. Motricidade São Paulo, vol 5. p. 33-47, 2009. BARBIERI, F. A.; JÚNIOR, R. S.; GOBBI, L. Aspectos da corrida de aproximação entre o chute realizado com o membro dominante e não dominante. Motricidade, ano 2, vol. 2, 2006. BARFIELD, W. R. Effects of selected kinematics and kinetic variables on instep kicking with dominant and…

ter dificuldade para aprender e desempenhar tarefas motoras novas. Diagnóstico O diagnóstico de TDC exige uma história minuciosa do comportamento motor inicial da criança, incluindo a observação direta das atividades motoras. A triagem informal para o TDC pode ser feita pedindo-se que a criança realize tarefas envolvendo a coordenação motora ampla (ex.: saltar, permanecer em um pé só), coordenação motora fina (ex.: tamborilar com os dedos, atar laços nos sapatos) e coordenação…

comprometimento do desempenho de atividades diárias, tendo como base a idade cronológica e a inteligência, sem associação com uma condição médica (Santos et al., 2004). Refere-se às crianças com inteligência normal, que não apresentam sinais de lesão cerebral ou de outras doenças conhecidas, mas que exibem coordenação motora abaixo do esperado para a sua idade (APA, 2002). De acordo com Gorla, Rodrigues, Brunieira, e Guarido (2000) existem diferentes métodos para identificar e avaliar o…