Brasil No Século Xx História Da Educação Maria Lucia

Lúcia sexta-feira, 23 de novembro de 2012 História da EEEFM "Luiz Jouffroy" ATOS DE CRIAÇÃO E MUDANÇAS DE NOMENCLATURA DA EEEFM LUIZ JOUFFROY AO LONGO DE SEUS 72 ANOS De acordo com documento oficial, o Ato de Criação publicado no Diário Oficial de 03 de novembro de 1940 resolve que em 1º de novembro de 1940 o Grupo Escolar Rural São João de Laranja da Terra, Município de Afonso Cláudio, passa à denominação de Grupo Escolar Rural “Prof. Luiz Jouffroy” (Nome dado pelo Interventor…

Idade Moderna - Século XVII Conhecido como século do método é também como século do “saber ativo” que fez aliança entre a ciência e sua aplicação prática. Nesse século ainda persistia as contradições do processo feudal e da ascensão da burguesia, como consequência desenvolvimento do capitalismo. Intensificando o comércio, a colonização assumia características empresarias. O crescimento das manufaturas alterou as formas de trabalho. Com a criação

HELENA ANTIPOFF E MANOEL BOMFIM NO CONTEXTO PSICOSSOCIAL E EDUCACIONAL DOS SÉCULOS XIX E XX Eryck Macena Siade de Azevedo* Keren Campelo de Souza* Rebeka Janaina Silva* Resumo O presente artigo apresenta uma discussão do cenário educacional do Brasil no século XIX, tendo como parâmetros suas condições de ensino naquela época, como se lidava com o indivíduo e suas particularidades, dificuldades e como sua melhoria pôde ser obtida a partir das contribuições de Helena Antipoff e…

Fatos da Educação Feminina no Brasil No período do Império as mulheres viviam na dependência dos homens, porém aquelas que recebiam um pouco mais de instrução, ainda assim se dedicavam as tarefas domésticas, religiosas, leitura, formação moral e a aprendizagem de boas maneiras. Com isso ela se tornaria mais apta para o casamento, e em relação ao status lhe ensinavam outras línguas e a tocar algum instrumento. Dom Pedro I em 1825 autorizou que o Seminário de Educadores de São Paulo,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LOIDE MARIA ASEVEDo PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL São Félix do Xingu – Pará 2014 LOIDE MARIA ASEVEDO PRODUÇÃO TEXTUAL IDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos Hístoricos,Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III;

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL Adelcio Machado dos Santos 1 RESUMO A educação constitui o fenômeno pelo qual um indivíduo ou grupos de indivíduos obtém conhecimentos, oferecendo ao homem meios que permitam estimular as transformações materiais e espirituais exigidas pelo dinamismo da sociedade. Já nas cidades da Grécia antiga, como Atenas e Esparta, diferentes formas de educação faziam-se presentes, porém, todas voltadas para os interesses da sociedade. No Brasil, as políticas…

INFLUENCIA RACIONAL O século XVIII é também chamado de século das luzes. Onde se originou um grande movimento denominado Iluminismo que teve o seu berço à França. Esse termo (iluminismos) tem várias definições mais todas ligadas ao esclarecimento, o Iluminismo foi de grande relevância para o mundo, pois o gerou na sociedade, que o homem é produto do meio em que vive da sociedade e da educação, esse movimento transformou tudo ao nosso redor e em especial a educação e a…

O livro “A fada Brasiléia” e o ensino de História do Brasil nos anos iniciais da República Os Jesuítas foram os percussores da docência no Brasil, foram eles que fundaram a primeira escola; a metodologia usada era muito tradicional e a intenção era alfabetizar, para isso ensinavam à ler, escrever e contar, e o principal, à catequese, como forma de frear o crescimento da Reforma Protestante. Para isso usavam textos históricos como suporte, mas seus conteúdos sequer…

233-240 As Influências da Psicanálise na Educação Brasileira no Início do Século XX Jorge Luís Ferreira Abrão1 Universidade Estadual Paulista RESUMO – O presente artigo tem por objetivo discutir, a partir de um vértice histórico, a relação entre educação e psicanálise no Brasil. Partindo de um estudo qualitativo, fundamentado na análise bibliográfica relativa à produção psicanalítica dedicada à educação produzida no país nas primeiras décadas do século XX, são discutidas as…

Manifesto a favor da lei de cotas: "Manifesto em favor da lei de cotas e do estatuto da igualdade racial” Aos/as deputados/as e senadores/as do Congresso brasileiro A desigualdade racial no Brasil tem fortes raízes históricas e esta realidade não será alterada significativamente sem a aplicação de políticas públicas específicas. A Constituição de 1891 facilitou a reprodução do racismo ao decretar uma igualdade puramente formal entre todos os cidadãos. A população negra acabava de ser colocada