Psicopedagogia

Nome: Helaine Zilda Valentim Lino Atividade – A1D02 BIOGRAFIA DE VYGOTSKY Vygotsky , nasceu em 5 de novembro de 1896.O mesmo recebeu o nome de Lev Sememynovich Vygotsky. Ele foi o segundo a nascer de uma família com 8 irmãos .Seus pais eram bem instruídos de uma comunidade judaica e seu paos tinha condições financeiras para proporcionar aos filhos excelente educação . A ele e a seus irmão nunca faltara nunca nada.Haja vista que Vygotsky recebeu sua instrução inicial com professores particulares.e, quando adolescente freqüentou as turmas mais adiantadas do Gymnasium colégio judeu particular da cidade onde morava ;Gomel. Lev Vygotsky não era uit religioso, todavia afeiçoavam-se as tradições judaicas, tanto o é que aprendeu a ler o Torá hebraico e interessava-se muito pela cultura e folclore judaico. Observou de perto a perseguição do povo judeu pelo governo Czarista.Testemunhou de perto o retorno dos soldados judeus que forma enviados de volta a terra natal devido a um boato de que não eram confiáveis. Apesar te tudo que presenciou mantinha a vioda em ritmo normal. Vygostsky sempre gostou muito de participar de assuntos que envolvesse o pensamento.Apreciava muito a filosofia de Hengel e analisava muito o papel do individuo na sociedade

BIOGRAFIA DE VYGOTSY Lev Semenovicsky Vygotsky nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah,pequena cidade perto Minsk,a capital da Bielo-Rússia,região então dominada pela Rússia,seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas,o que permitiu a Lev Semenovich Vygostsky uma formatação sólida desde criança.Ate os 15 anos foi educado em casa por tutores particulares. Aos 18 anos,matriculou-se no curso de medicina em Moscou,mas acabou cursando a faculdade de…

mímica.O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros.O brincar é considerado uma importante fonte de desenvolvimento e aprendizagem. Vygotsky- breve biografia Filho de uma próspera família judia, formou-se em Direito pela Universidade de Moscovo em 1918. Durante o seu período acadêmico estudou simultaneamente Literatura e História na Universidade Popular de Shanyavskii. No ano de seu bacharelado em Direito (1918), retornou para Gomel, onde havia anteriormente…

tuberculose, doença a qual ele conviveu durante 14 anos. Seus pais eram de uma família de judeus cultos e bem sucedidos financeiramente, até os 15 ano de idade estudou em casa, educado por tutores particulares. Aos 18 anos matricula-se no curso de Medicina em Moscou, mas desiste e cursa a faculdade de Direito, destaca-se por suas críticas literárias e análise do significado histórico e psicológico das obras de Arte, tais trabalhos foram incorporados no livro Psicologia da Arte, escrito…

tema abordado, biografia de Freud, sua importância na educação, suas teorias sobre sexualidade e psicanálise da educação. Segundo tema abordado, a biografia de Jean Piaget, suas teorias de desenvolvimento humano, fatores variantes e invariantes, estágios cognitivos, e benefícios que sua teoria trouxe para a educação. Terceiro tema abordado, biografia de Henry Wallon, a teoria da emoção, sua importante revolução na área educacional onde ele trouxe a emoção para dentro da sala de aula.…

RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi. ANÁPOLIS Outubro /2013 SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------- 4 Etapa 1 – Sigmund…

Jean Piaget propôs uma teoria interacionista porque ele era contra a teoria que ja existia na época que era a tal comportamentalista. Com base na teoria de Piaget o desenvolvimento do ensino deve propôr a criança a descobrir e contribuir suas próprias experências através das atividades desafiadoras que mantém desequilíbrio e reequílibrio sempre respeitando e despertando seus interesses. Com a teoria de piaget a educação recebeu novos recursos pedagogicos onde…

PENSAMENTO & LINGUAGEM PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA Profa. Dra. Cristina Lhullier PSI0386A&B - Pensamento e Linguagem 2015.2 BIOGRAFIA    Lev S. Vygotsky (1896-1934) Formado em Direito pela Universidade de Moscou e em Artes pela Universidade Shanavsky em 1917 Professor de Literatura em Gomel (Rússia), obtendo destaque e realizando experimentos em Psicologia Em 1924, apresenta um trabalho sobre reflexologia no 2º Congresso de Psiconeurologia da União Soviética em São Petesburgo …

1 INTRODUÇÃO O tema deste trabalho é a teoria da mediação e zona desenvolvimento proximal de Vygotsky. Este pensador criou o conceito de mediação baseando-se nas interações que desenvolvem as funções psicológicas superiores do ser humano, e a zona de desenvolvimento proximal que mostra a distância entre o conhecimento humano. Os estudos de Vygotsky têm valor na área educacional, pois contribui para o desenvolvimento da criança no período de aprendizado.Sendo que o professor,…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS São Paulo 2013 Sumário Introdução Biografia de Lev Vygotsky Lev Vygotsky e suas contribuições para a educação Problematização sobre as teorias de Lev Vygotsky Biografia de Jean Willian Piaget Jean Willian Piaget e suas contribuições para a educação Problematização sobre as teorias de Jean Willian Piaget Conclusão …