Talcott Parsons

BIOGRAFIA Talcott Edgar Frederick Parsons, nascido no Colorado Springs, em 13 de dezembro de 1902 e morreu em Munique, dia 8 de maio de 1979, foi um sociólogo norte-americano. Seu trabalho teve grande influência nas décadas de 1950 e 1960. A mais proeminente tentativa de reviver o pensamento parsoniano, sob o título de "Neofuncionalismo", pertence ao sociólogo Jeffrey Alexander, da Universidade Yale. Parsons serviu à Universidade Harvard entre 1927 e 1973. Inicialmente, foi uma figura central no Departamento de Sociologia de Harvard, e posteriormente noDepartamento de Relações Sociais (criado por Parsons para refletir sua visão de uma ciência social integrada). Ele desenvolveu um sistema teorético geral para a análise da sociedade que veio a ser chamado de Funcionalismo Estrutural. A análise de Parsons foi largamente desenvolvida em suas principais obras publicadas. Assim como outros sociólogos, ele buscou combinar atividade humana e estrutura em uma teoria e não se limitou ao Funcionalismo. Seu pai foi um pastor Congregacionalista e depois reitor da Faculdade Marietta em Ohio. Como universitário, Parsons estudou Biologia e Filosofia na Faculdade Amherst e recebeu seu título de bacharel em 1924. Depois de Amherst, ele estudou na London School of Economics por um ano, onde se familiarizou com a obra e o pensamento de Harold Laski,R. H. Tawney, Bronislaw Malinowski, Leonard Trelawny Hobhouse. Depois, na Universidade de Heidelberg, recebeu o título de Ph. D. em

política educacional de âmbito local e estadual para a esfera federal. Essa política oficial de educação contava, primeiramente, com a intervenção técnica e política de alguns dos intelectuais já legitimados como Renovadores da Educação. Tal política nacional, estabelecida por Francisco Campos e continuada por Gustavo Capanema (1934-1945), seu substituto no MES, primando por uma organização de caráter centralizador, arbitrário e distribuída desigualmente, levou a maioria dos…

Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC) Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Maranhão (DEPSI/UFMA) Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Pará (UFPA) Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Departamento de Psicologia da Universidade Federal…

Erick Jacques Pires Superintendente de Acompanhamento de Programas Institucionais Raph Gomes Alves Chefe do Núcleo da Escola de Formação Valéria Marques de Oliveira Gerente de Desenvolvimento Curricular Núcleos Pedagógicos das Subsecretarias Regionais de Educação Polos da Escola de Formação Representantes do Componente Curricular Adair Purcena Guimarães Adeclides Apº da Silva Adenauer Lemes Ferreira Adenilton de Sousa Ribeiro Adilton Peixoto de Souza Admilson…

que permitem a toda sociedade conhecer o passado e dele extrair lições para o futuro. Reitera, portanto, a premissa que apenas conhecendo o passado podemos evitar sua repetição no futuro, fazendo da Anistia um caminho para a reflexão crítica e o aprimoramento das instituições democráticas. Mais ainda: o projeto investe em olhares plurais, selecionando iniciativas por meio de edital público, garantindo igual possibilidade de acesso a todos e evitando que uma única visão de mundo…