Bibliografia De Theodor Adorno

RORAIMA CAMPUS SÃO JOÃO DA BALIZA Vida e obra de: Francis Bacon, René Descartes, Herbert Marcuse, Theodor W. Adorno e Friedrich Nietzsche São João da Baliza-RR Agosto de 2011 WALLACE OLIVEIRA MACIEL Trabalho apresentado na Universidade Estadual de Roraima para fins avaliativos da disciplina Humanidades ministrada pelo professor Leon São João da Baliza Agosto de 2011 Bibliografia COBRA, Rubem Queiroz . Uol Pensador. Biografia. Wikipédia. Enciclopédia Livre. Google.

A Dimensão Estética em Theodor W. Adorno Fernando Danner1 Resumo: Este texto visa demonstrar a crítica feita por Adorno à indústria cultural e ao processo de Esclarecimento da racionalidade Ocidental; visa também refletir sobre o papel atribuído à arte pelo filósofo da escola de Frankfurt. Para Adorno, a arte apresenta a possibilidade de uma experiência que tenha sentido em si mesma e, portanto, livre das regras impostas pela indústria cultural. O caráter mimético da arte…

mais hippie, que é isso um pouco mais leve, mais magra... uma pessoa mais livre.” – associando a magreza a um ideal de liberdade, de tranquiliadade. No que diz respeito ao grau de individuação do indivíduo em grupos sociais, é sabido a partir de Adorno (1986) que a pseudo-individuação é caracterizada como um processo que tem por base a padronização do comportamento dos indivíduos, sendo, desse modo, uma indiferenciação em relação à realidade social. A fundamentação desse processo…

sensata para à minha dúvida. Sigmund Freud e Theodor Adorno. O primeiro escrevia ainda em 1921 e, apesar de não ter visto nenhum dos dois regimes em seus auges, conseguiu prever o quanto eles fariam “sucesso”, usando apenas a psicologia (como sabemos, Freud não se utilizava de argumentos em que não dominava, como a Ciência Política ou a Sociologia, por exemplo). O outro já havia passado não só pelo auge do nazi-fascismo como também pelo seu declínio. Adorno se utilizará da teoria…

Tanto a cultura de elite quanto a popular tem passado por processos de esvaziamento de seus conteúdos para atingir realmente o grande público. Isso é coisificação”. Além de tornar tudo produto a Indústria Cultural considera o cidadão um consumidor, ADORNO ressalta que: “Os consumidores são os trabalhadores e empregados, os lavradores e os pequenos burgueses, A produção capitalista os mantém tão bem presos em corpo e alma que eles sucumbem sem resistência ao que lhes é oferecido.” …

da UFMT: os celulares permaneçam desligados durante o período de aula. 6) RECURSOS (humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo Departamento/Unidade). 1. Textos fotocopiados 2. Recursos áudio-visuais 7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA (* Existente na Biblioteca / ** a ser adquirida) LIMA, Venício. Repensando a(s) Teorias da Comunicação9. In: MARQUES DE MELO, José (org). Pesquisa em comunicação no Brasil: tendências e perspectivas. São Paulo:…

de Lisboa Artes Plásticas – Pintura Lisboa Junho de 2006 Filipa Gomes E-mail filipa.gomes1@clix.pt Índice I Introdução ............................................................................................................... 3 II Bio-bibliografia de Walter Benjamin ........................................................................ 5 II.I Trabalhos Individuais em Alemão ............................................... 17 II.II Artigos e Ensaios em Alemão…

Escola de Frankfurt Escola de Frankfurt é o nome dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Erich From e Jurgen Habermas. Apesar de haver grandes diferenças de pensamento entre esses autores, identificamos neles a preocupação comum de estudar variados aspectos da vida social, de modo

Teoria Crítica – Escola de Frankfurt – Texto feito a partir da bibliografia indicada. Segundo Mattelart e Mattelart, “a sociologia funcionalista concebia mídias, novas ferramentas da democracia moderna, como mecanismos decisivos de regulação da sociedade e, nesse contexto, só podia advogar uma teoria voltada para a reprodução dos valores do sistema social, do estado de coisas existente. Escolas de pensamento crítico vão se interrogar sobre as conseqüências do desenvolvimento desses…

________________________ 5. Bourdieu e a Educação______________________________________________ 6. Relatório da Entrevista na Rádio com Bourdieu __________________________ 7. Considerações Finais_______________________________________________ 8. Bibliografia ______________________________________________________ INTRODUÇÃO A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO O ensino da Filosofia é muitas vezes de má qualidade, devido a uma…