Baixa Vísão Mec

estabelece seu primeiro elo com o Brasil por meio da aquisição do Grupo Fanor, posteriormente chamado de DeVry Brasil. A DeVry Brasil tem como propósito preparar nossos alunos para que possam atingir seus objetivos educacionais e de carreira. Nossa visão é tornar-se, em todo o Brasil, um dos principais provedores de Educação Superior de alta qualidade, oferecendo padrão acadêmico internacional através de cursos de classe mundial, focados na carreira e no sucesso profissional de seus…

Elaboração de Projeto – I - Apresentação: A escola está localizada na via de aceso na cidade de Osvaldo Cruz, atende a população de classe média a baixa, alunos de bairros do centro e periferia. Passou por reforma a fim de adequar o ambiente físico. Possui vários materiais que auxiliam na aprendizagem, inclusive máquina de braile. Desenvolve projetos diferenciados como: “Colega” foi proposto para trabalhar as diferenças; “Ser diferente é normal” que envolve a cultura de vários povos; o

Freire da Silva, 50 – Pajuçara, CEP: 59.135.135, Natal-RN, escola privada de ensino fundamental e médio, voltado para jovens e adultos - supletivo, idade média de 17 a 42 anos. A população do bairro é composta, na sua maioria por pessoas de classe baixa, assalariados, profissionais liberais. Os alunos na sua maioria trabalham durante o dia e encontram no supletivo uma forma de estudar para alcançar uma profissão melhor. O bairro é extremamente perigoso, muitos assaltos, a escola trabalha…

..................................................... | | | | | |2. Visão geral da ação auditada |06 | |............................................................................................................

sociedade, devidamente munidos de embasamento teórico, consciência crítica, planos e programas que viabilizem a prática de ações contra-hegemônicas na luta pela emancipação. As ambições não recaem de nenhuma maneira sobre os assistentes sociais como uma visão messiânica dos profissionais da área. Ao se concentrarem esforços para entendimento histórico da formação da sociedade, ao se trabalhar a consciência crítica, ao se estimular o debate em todos os níveis, ao se aproximarem dos…

pelas diferenças. (MEC/SEESP, 2006, p. 58) Com o fim de equiparar as oportunidades para todos e atender aos requisitos para uma escola efetivamente inclusiva determinados pela Constituição Federal, em seu Artigo 206, inciso I, que estabelece “a igualdade de condições de acesso e permanência na escola”, também pelo Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei n° 8.069/90, artigo 55, que determina que “os pais têm a obrigação de matricular seus filhos na rede regular de ensino” (MEC,…

DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA PROFª GRUPO: 1.DEFICIÊNCIAS SENSORIAIS: VISÃO 1.1 Conceito A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias. Entende-se pelo termo deficiência visual quando há uma situação irreversível de redução da resposta da visão, decorrente de causas congênitas ou hereditárias, mesmo depois da pessoa se submeter a tratamento…

garantir aos estudantes portadores de necessidades especiais o acesso à educação por meio de atendimento especializado e/ou ao ensino regular. Na disciplina Desenvolvimento das Competências e Diferentes Práticas de Atuação I: Aluno Surdo, Cego e de Baixa Visão, estudamos os vários tipos e níveis de deficiências e os avanços na criação de mecanismos para auxiliar na educação das pessoas portadoras de deficiência auditiva e visual. 2 – Relacione o conteúdo da disciplina com a sua…

Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Caderno de educação especial : a alfabetização de crianças com deficiência : uma proposta inclusiva / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. [48] p. ISBN 978-85-7783-125-8 1. Alfabetização. 2. Educação especial. 3. Aluno com deficiência. I. Título. CDU 37.014.22 _____________________________________________________________________ Tiragem 403.255 exemplares…

aos desafios que encontrarão ao longo da vida. É importante salientarmos que a capacidade de integração entre a educação e a sociedade pode criar uma força transformadora de fato. Quando olhamos para um estabelecimento de ensino, é preciso ter uma visão sistêmica macro, pois diversos elementos estão interligados e somos levados a compreender que a sua união constitui o corpo da unidade de ensino. Quando analisamos as leis educacionais do Brasil percebemos que com as políticas públicas o…