Avaliação 1 De Comunicação E Linguagem

produção textual. O Novo Acordo Ortográfico: ortografia e acentuação gráfica. Planejando seu Tempo Carga Horária 40 horas Sumário Palavra do Professor,............................................................................................. 9 1 EMENTA ....................................................................................................10 2 OBJETIVOS ....................................................................................................10 3…

[pic] EIXO DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO PROFA. Joalêde Gonçalves Bandeira CURSO: Gestão Comercial TUTOR/A: Nizia Batista ALUNO: Luciane Barbosa Cruz ATIVIDADE 1 INSTRUÇÕES: Leia atentamente os textos e enunciado das questões. Lembre-se de que: • a compreensão das questões, a organização de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação; • a atividade objetiva avaliar a…

INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1 NOME: ARMANDO GASE ABDUL GHANI QUESTÕES: 1. PENSE SOBRE OS CONCEITOS DE EDUCAÇÃO, QUE FORAM EXPOSTOS NO TEXTO, E DESENVOLVA UM CONCEITO PRÓPRIO? R. A educação é fator indispensável para a vida do ser humano em sociedade. É através dela que nos tornamos um ser integro e civilizado, pois ela nos leva a pensar criticamente acerca do mundo que vivemos e como isso podemos agir de forma correta em…

POLO: PARACAMBI TIPO DE AVALIAÇÃO: AD1 NOME DO ALUNO: JULIANA DE ASSIS MENDES LEAL MATRÍCULA: 15113120300 DISCIPLINA: Linguística 1 TUTORA: Alessandra Respostas: 1) a) O ponto de vista adotado pela gramática tradicional é o ponto de vista prescritivo que aconselha o “bom uso da língua” e prescreve um conjunto de regras que devem ser seguidas. Por outro lado, o ponto de vista da linguística consiste em descrever a língua, sem receitar o que seria “certo” ou ‘errado”. A linguística se…

Publicidade e Propaganda Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Noções de Marketing. Publicidade: meios e veículos de comunicação. Noções de midialogia. Introdução ao planejamento de comunicação. Táticas de Publicidade e propaganda. Objetivos Que o aluno desenvolva conhecimento sobre os principais conceitos de marketing. - Conhecer a importância dos veículos e das mídias para a comunicação. - Conhecer e…

Planificação de Técnicas de Comunicação 2012-2013 Curso: Gestão e Produção de Pastelaria Disciplina: Técnicas de Comunicação Planificação da Disciplina Ano: 1º ano – 1º Semestre CHT: 25 horas |Objectivos |Áreas Temáticas |Metodologias | |

ARTES- 2014 Conteúdos 1 BIMESTRE: HISTÓRIA DA ARTE • Semana da Arte Moderna • Expressionismo • Cubismo • Futurismo • Dadaísmo • Surrealismo • Abstracionismo • Art pop • Op art • Minimalismo • Arte conceitual • Arte performática 2 BIMESTRE: COR • Círculo cromático • Matrizes, saturação e dessaturação • Cor luz, cor pigmento DESENHO • Perspectiva • Figura humana • Figuras tridimensionais • Luz, sombra e cor. • Planos básicos; figura e fundo. COMUNICAÇÃO VISUAL …

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA CONCEITOS INICIAIS A Comunicação O homem, que a princípio se comunicava apenas com grunhidos e outros sons primitivos, a partir do momento em que passou a viver em sociedade, procurou novas formas de comunicação com seus semelhantes. Adotou a linguagem mímica, passando, a seguir, para a linguagem oral ao descobrir a combinação de sons que deram origem às palavras. A linguagem escrita é uma conquista mais recente do…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2014/1) Curso Teorias do Texto Teste Questionário Unidade II (2014/1) Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Complete as lacunas do trecho do livro “Análise da conversação” (1986), de Marcuschi, de acordo com as suas categorias teóricas. Depois, marque a alternativa correta: “A ......................... é a primeira das formas de interação a que estamos expostos e provavelmente a única da qual nunca…

INSTITUIÇÃO ANALISADA 1 APRESENTAÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 A INSTITUIÇÃO (HISTÓRICO) 3.2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 3.3 QUADRO QUANTITATIVO DE PROFESSORES E TÉCNICOS 4 MISSÃO E OBJETIVOS INSTITUCIONAIS 4.1 MISSÃO 4.2 OBJETIVOS INSTITUCIONAIS 5 MARCO REFERENCIAL 5.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.2 FUNDAMENTAÇÃO METODOLÓGICA 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6.1 EDUCAÇÃO INFANTIL 6.2 ENSINO FUNDAMENTAL 6.3 ENSINO MÉDIO 7 PROPOSTA CURRICULAR 7.1 EDUCAÇÃO INFANTIL 7.1.2 Caracterização das…