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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Variação Linguística Aula-tema 03: A Mitologia dos Preconceitos Linguísticos: Análise da Variação Linguística no Brasil. NOME Vitor de Oliveira Alcantara RA 6820468757 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Variação Linguística Aula-tema 03: A Mitologia dos Preconceitos Linguísticos: Análise da Variação Linguística no Brasil. Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Variação Linguística à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Vitor de Oliveira Alcantara). Anhanguera Educacional 2014 Passo 2: Após a leitura do Capítulo e dos materiais da aula, elabore um texto dissertativo argumentativo entre 15 e 30 linhas a respeito do seguinte tema: “Preconceito linguístico no Brasil: Mito ou realidade?” O seu texto deve apresentar um ponto de vista claro a respeito do tema. Lembre-se que o texto argumentativo precisa ter argumentos consistentes. Por essa razão, é fundamental a leitura atenta do capítulo indicado no Passo 1. ORIENTAÇÃO: Prezado aluno, Para facilitar a elaboração da seu texto argumentativo, sugerimos que você utilize a seguinte estrutura. Importante: O seu texto deverá seguir a estrutura proposta abaixo, porém, o você não deverá dividi-lo em seções. Lembre-se de que o texto…

linguistas como Marcos Bagno e Sírio Possenti sobre as variedades linguísticas, a variante popular continua sendo desvalorizada por muitos, principalmente pela mídia. Fato esse comprovado pela polêmica em torno do livro citado acima, em que a autora admite a possibilidade de se falar “Os livro”. O que se percebe, após a leitura da página desse livro, que contém tal explicação, e da leitura de diversas reportagens e entrevistas sobre o caso, é que além de a mídia não ter lido o conteúdo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER 1 2 FRANCILLE PESSOA SILVA – RU: 631583 3 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU: 627118 AS AULAS DE ALFABETIZAÇÃO, LINGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO DE TEXTO DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino da Alfabetização(Prof. Monica Caetano V. Silva ) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro ) Pesquisa e Prática…

comunicam de diversas formas ou tipos, mas a comunicação verbal AAAA, é a mais comum e refere-se à emissão de palavras e BBBB que usamos para nos comunicar, tais como dar instruções, entrevistar ou informar […]” | Alternativas | 1 - Escrita e Sons.2 - Escrita e Textos.3 - Oral e Sons.4 - Oral e Textos.5 - Textual e Oralidade. | Sua resposta | Sem resposta | Questão 2 | NotaNão gerada | O trecho que segue é continuação do texto do exercício 1. Aqui também faltam duas…

acontecer os professores devem sempre estar em contado com a língua,saber de suas mudanças e variações,criar aulas para motivar os alunos para o maior entendimento e compreensão dos conteúdos. No ensino fundamental o importante é a construção do conhecimento,ensinando o aluno e o preparando para usar os conhecimentos adquiridos em prática. No ensino médio o professor de língua estrangeira irá focar o conteúdo nas possibilidades profissionais que no futuro os alunos irão exerce. A…

Lima de Boni Raday de Carvalho Ribeiro Revisão: Ana Lúcia Petrocione Jardim 2 Conteúdo Apresentação .................................................................................................................... 4 1 Justificativa ................................................................................................................... 7 2 Objetivos…

MARIA DE FÁTIMA LIMA PORTUNHOL, UMA INTERLÍNGUA CONSOLIDADA NO BRASIL São Paulo 2004 MARIA DE FÁTIMA LIMA PORTUNHOL, UMA INTERLÍNGUA CONSOLIDADA NO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de Letras da Universidade de Santo Amaro – UNISA como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Espanhol. Orientador: Prof. Henrique Romanos São Paulo 2004 SUMÁRIO Lista de Anexos…

Saussure, considerado o pai da Linguística moderna. “Que se continue empregando linguística e modos de expressão novos para traçar um panorama da sociedade como um todo enquanto ao mesmo tempo a expõe, rasgando as máscaras de sua face...” SUMÁRIO…

volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem autorização expressa do Unis-MG. 2 MAYR, Arnaldo Henrique. Guia de Estudo – Semiótica - Arnaldo Henrique Mayr. Varginha: GEPÓS-UNIS/MG, 2010. 85p. 1. Semiótica. 2. Linguagem visual. 3. Comunicação não-verbal. I. Título. 3 Reitor Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola Ace sso Gestor Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza aos da dos Supervisora Técnica Profª. Ms. Simone de Paula Teodoro Moreira Design…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…