Autores Behavioristas Nas Teorias De Relações Internacionais

LISTA DE SIGLAS UNIP Universidade Paulista ICSC Instituto de Ciências Sociais e Comunicação QVT Qualidade de Vida no Trabalho RH Recursos Humanos OIT Organização Internacional do Trabalho SST Segurança e Saúde no Trabalho ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figuara 1 Cronograma...........................................................

Associação Brasileira de Educação a Distância Teoria da Distância Transacional Michael G. Moore Publicado em Keegan, D. (1993) Theoretical Principles of Distance Education. London: Routledge, p. 22-38. Traduzido por Wilson Azevêdo, com autorização do autor. Revisão de tradução: José Manuel da Silva. Editor's note Português: Este artigo foi, originalmente, publicado em inglês como um capítulo no livro "Princípios Teóricos de Educação a Dsitância", editado por D. Keegan (Londres:…

via interdisciplinaridade integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso e práxis: integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula à realidade O presente trabalho, elaborado com base nas premissas anteriores, tem como objetivo apresentar as evidências de aplicação das teorias da administração por meio de um estudo sobre as práticas administrativas em uma organização do ramo de corretores e agentes de…

SOBRE COMPETÊNCIA Em 1973, McClelland publicou o paper Testing for Competence rather than Intelligence, que de certa forma iniciou o debate sobre competência entre os psicólogos e os administradores nos Estados Unidos. A competência, segundo este autor, é uma característica subjacente a uma pessoa que é casualmente relacionada com desempenho superior na realização de uma tarefa ou em determinada situação. Diferenciava assim competência de aptidões: talento natural da pessoa, o qual pode…

TEORIA SOCIOLÓGICA E SUAS ESCOLAS: CONTRIBUIÇÕES DAS PRINCIPAIS ESCOLAS SOCIOLÓGICAS PARA A SOCIEDADE E PARA O DIREITO 1 TEORIA SOCIOLÓGICA E SUAS ESCOLAS: CONTRIBUIÇÕES DAS PRINCIPAIS ESCOLAS SOCIOLÓGICAS PARA A SOCIEDADE E PARA O DIREITO SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO...............................................................................................................04 1. ESCOLAS SOCIOLÓGICAS...................................................................................05 2. ESCOLAS

em voga. Até o final da década de 40, esse processo estava centrado na leitura e tinha por base o método do ensino da gramática e da tradução. A partir e por causa da Segunda Guerra Mundial, desenvolveu-se o método áudio-lingual baseado nas teorias behavioristas da época, com o propósito de ensinar línguas europeias aos soldados americanos que partiam para o campo de batalha. No final dos anos 70, a abordagem comunicativa se firmou ativada por novos valores educacionais. O inglês…

A trajetória e os paradigmas da Teoria da Comunicação1 Carlos Alberto Ávila Araújo2 1. As diversas correntes que compõem a Teoria da Comunicação O que é normalmente conhecido como Teoria da Comunicação diz respeito a uma tradição de estudos e pesquisas que se inicia no começo século passado. O que não significa que, até este momento específico, não se estudava a comunicação. Por exemplo, os estudos de Aristóteles sobre a retórica podem ser identificados como estudos sobre a comunicação. A

avançadas de produção (controle estatístico de processos, planejamento de produção, engenharia de produtos) e aliados ao favorecimento da política econômica governamental, os produtos japoneses alcançaram um diferencial competitivo no mercado internacional. Foi esta diferenciação que resgatou o foco da comunidade empresarial à área de produção, que até então era vista pelos outros setores na organização como um mistério insondável e desinteressante, barulhento, muitas vezes sujo, onde…

surgiram também às teorias critico reprodutivas, a teoria de desescolarizaçao e as teorias antiburocraticas. Na superação do pensamento liberal e seus críticos surgiu dentro do pensamento socialista à concepção histórico critica. Escolanovismo Piagetiano Entre final dos anos 50 e meados de 80 Grande numero de publicações sobre educação por Jean Piaget,foram traduzidos para português mais houve traduções dos comentaristas estrangeiros e pedagogos na busca de aplicar teoria da…

1. INTRODUÇÃO O conceito de poder é universalmente utilizado na descrição das relações humanas. Contudo, é muito pouco compreendido e demasiadamente controverso. Em outras palavras, o poder dos indivíduos é determinado por sua importância funcional; nela reside o âmago, substância e a razão de ser do poder. Para Weber, o conceito de poder é sociologicamente amorfo, havendo uma série de circunstâncias que colocam uma pessoa na posição de impor sua vontade devendo, portanto, o conceito