Gêneros discursivos

secundários...........................................27 Bibliografia............................................................................. 4 0 Ficha da Disciplina:................................................................. 4 8 3 tema1 sumário bibliografia TEMAS ficha 1. Múltiplas Linguagens e Gêneros Discursivos 1 2 3 Unesp/Redefor • Módulo I • Disciplina 02 A interação entre os indivíduos e o meio social é mediada pela linguagem, considerando-se suas inúmeras formas e realizações. Em dias atuais, esta multiplicidade de linguagens pode ser percebida se atentarmos para as diversas maneiras de apresentação do conteúdo e propagação do saber. Os vários gêneros discursivos apontam para novos caminhos que podem ser trilhados nas práticas pedagógicas a fim de aproximar o conteúdo a ser desenvolvido, da bagagem cultural dos aprendizes. Concordamos com Barcellos (2007) quando afirma que cabe a nós levar o aluno a ler nas entrelinhas, a integrar o conteúdo e os fatos sociais, a perceber num texto que as linguagens assumem funções e a aproximar os conhecimentos sistematizados dos já internalizados pelos aprendizes. Segundo Romanowski, Martins e Junqueira (2004): 1 tema1 sumário bibliografia TEMAS ficha Se os alunos fazem pontes entre o que aprendem intelectualmente e as situações reais, 1 experimentais, profissionais ligadas aos seus estudos, a aprendizagem será mais significa- 2 …

Bibliografia Tema 2......................................................................87 Bibliografia Tema 3......................................................................88 Bibliografia Tema 4......................................................................89 Ficha da Disciplina:......................................................................92 3 tema1 sumário bibliografia Tema1 TEMAS ficha 1. Aspectos teóricos e conscientização em leitura 1 2 3 4…

perguntas (atividades) sobre o tema da aula e se espera que cada aluno escreva uma página, em média, com as respostas das questões. Portanto, todas as atividades são individuais. É importante escrever o seu nome no arquivo para a tarefa possa ser corrigida e a nota atribuída corretamente. A entrega antecipada das atividades é permitida e MUITO RECOMENDÁVEL para que não sejam penalizados por atrasos ou ausência de entrega. As atividades devem ser postadas no Blackboard diretamente (nos…

Aula tema1: 1)A Convenção de Viena sobre o direito dos tratados de 1969, por ordenar o conjunto das normas sobre a matéria dos tratados entre estados, é considerada: Resposta correta: uma codificação internacional. 2)São fontes formais do direito internacional: Respostacorreta: os tratados e os costumes. 3)Pela teoria da vontade coletiva de Heinrich Triepel, o fundamento da obrigatoriedade do direito internacional é a decisão da conjunção das vontades unânimes dos Estados.Essas…

bolsa,roupas e se organiza com os horarios. No inicio das aulas procura frequentar com interesse e atenção para obter conhecimento que traram no final de cada curso resultados bons ou ruins. Quando ruins, ela se reorganiza e refaz os estudos com mais atenção nos pontos que não entendeu para tirar melhor proveito e fazer uma finalização de curso com sucesso. 2-Tema1-Questão 9 Existe certa confusão entre os termos “empreendedor” e “empressario”. Diz-se que um empresário pode ser…

1o Trabalho (Raízes de Equações) – Métodos Numéricos I – 2009.2 Professor: Joaquim Bento Data de entrega: 30 de outubro de 2009 até a meia-noite 1) Objetivos: O objetivo desse trabalho é implementar os métodos numéricos estudados para achar raízes de equações e resolver problemas práticos com esses métodos. 2) Organização: As equipes foram definidas em pelos alunos, e os trabalhos pelo professor. O trabalho deve ser feito somente em C++ e em Linux. Diagramas de classes são…

manutenção, foco, estabilidade entre outros. Neste planejamento são consistentes três respostas fundamentais: Onde estamos?, aonde queremos chegar? e como vamos fazer para chegar lá? O planejamento tático: possui ações gerenciais, cujo objetivo é otimizar determinada área de resultados e não a empresa como um todo. Pôr tanto, traduz os objetivos e as estratégias da alta diretoria em objetivos e atividades mais específicos com desafio de promover um contato eficiente e eficaz entre o…

Aula 1 Técnicas de Administração de Pessoal Profa. Rosemeire Lopes das Silva Farias Aula 1 Tema1: Contrato de Trabalho Profa. Ma. Rosemeire Farias Para início de conversa Pergunto:  O que você entende por trabalho?  O que é trabalho para você? 3 Conceito Geral  Toda atividade humana que transforma a natureza a partir de certa matéria.  Objetivo: um resultado que beneficia a si e a sociedade. Então Trabalho é transformar Trabalho é resultado…

(Tema1) Roteiro das aulas de ciencias sócias QUESTÃO 1 Para Émile Durkheim, muitos dos problemas que imaginamos pertencer aos campos da Biologia e da Psicologia pertencem à Sociologia. Relacione a teoria de Durkheim com a notícia veiculada pelo jornal “Correio Brasiliense”. Para responder esta questão, analise o texto a seguir, (caderno pagina 196) disponível, on-line, no jornal O Correio Brasiliense, publicado em 06/04/2010. Resposta: Para Durkheim, a maioria…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGISTICA UNIDADE CAMPO LIMPO TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Alunos: Edson de Jesus R.A 6450314957 Jackson Pimentel R.A 6452305503 José Lino de Oliveira R.A 6814001800 Leandro Rabelo de Almeida R.A 6441120397 Lucas Barbosa Munhoz R.A 6445309034 Luciana do Carmo Faria R.A 6814018690 Professor: Paulo Sérgio São Paulo 2013 SUMÁRIO 1-Introdução…