Aula Tema 8 Ideário ético Desafios

ÉTICA PROFISSIONAL Autoras – Valdineide B. R. Sá Barreto (adap.: Mirian dos S. Ribeiro) Mirian Elizabet H. Collares Elpo SUMÁRIO AULA 1 – MORAL, VALOR E ÉTICA........................................................................................ 9 Mas o que é mesmo valor?.................................................................................. 10 E, então, o que é mesmo moral?......................................................................... 12 E o…

educadores das mais diversas áreas do conhecimento que se organizou considerando a diversidade sócio-cultural e lingüística presente nas cinco etnias ( Guarani, Kaingang, Krenak, Terena e Tupi-Guarani) que participariam do projeto. Tratava-se de um desafio , considerando que a visão de escola que as comunidades indigenas possuem , segundo GRUZINSK ( 2001) , estava enraizada no modelo tradicional , homogeneizador e etnocentrista que não se preocupava em promover a a inclusão das…

que um dos exemplos desta precarização foi o adoecimento dos trabalhadores, tema que muito nos instigou. Mas em razão do tempo exíguo para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso optamos por focar nossa discussão no trabalho do assistente social, articulado ao controle social e fortalecimento dos movimentos comunitários, elemento que consideramos fundamental para a qualificação da Política. Entendemos que os temas se interligam, pois as condições em que o trabalho é realizado…

Unidade I DIDÁTICA FUNDAMENTAL Profa. Paula Silvestrini VÍDEO AULA 01 Objetivos § Dominar os princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem o objeto da prática didática do professor didática do professor. § Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. § Compreender a construção da didática numa perspectiva histórico-crítica da educação…

Universidade Estadual de Campinas Recebido em 20 de março de 2007 Aprovado em 25 de março de 2007 Resumo O propósito deste artigo é fazer uma breve reflexão sobre a ética no futebol. Três perguntas balizam tal reflexão: i) quais os princípios éticos predominantes no campo esportivo no País? ii) o futebol tem desempenhado, no Brasil, a função de transmissão de valores educativos e de afirmação de condutas civilizadas? e iii) o futebol tem contribuído como referência para a…

JUSTIFICATIVA 5 1.2 Problema de pesquisa 5 1.3 Questões Norteadoras 5 1.4 Objetivo Geral 5 1.5 Objetivo Específico 6 2. REFERENCIAL TEÓRICO 7 2.1 A História da Educação Brasileira. 7 2.2 Brasil: Jesuítas. 7 2.3 Brasil: Era Pombalina. 8 2.4 Brasil: Educação no Império. 9 2.5 Brasil: Século XX. 12 2.6 Políticas Educacionais Brasileiras 15 2.6.1 Políticas Educacionais para o Brasil oriundas de Organismos Internacionais 17 2.6.2 Agenda Educacional…

idioma. Índic e Tema 01: Projeto Ético-político em Serviço Social  6 Tema 02: Competências e Habilidades do Serviço Social: Prática Social Profissional  22 Tema 03: Significado e Lugar da Prática Profissional do Assistente Social  40 Tema 04: A Relação Teoria/Método: Base do Diálogo Profissional com a Realidade  58 Tema 05: As Demandas Profissionais Contemporâneas  76 Tema 06: Investigação e Prática Profissional  92 Tema 07: O Assistente…

Giordan:8 a informação e a forma de ver o mundo predominante nas sociedades atualmente provêm fundamentalmente da televisão, que atua de forma sedutora e aparentemente despretensiosa, alimentando e atualizando os universos sensoriais, afetivos e éticos que crianças, jovens e adultos levam para a sala de aula. Desta forma, o ideário científico das pessoas, suas visões sobre ciências e sobre os fatos a ela relacionados podem também ser influenciados, em sua formação, pelas abordagens sobre…

Cada vida é uma enciclopédia, um biblioteca, um inventário de objetos, uma amostragem de estilos, onde tudo pode ser continuamente remexido e reordenado de todas as maneiras possíveis”, diz Ítalo Calvino. Pensar sobre essas e outras questões é um desafio, são etapas de um todo, lançado aos professores que constroem, no seu dia-a-dia, a educação do amanhã. Trabalhar a identidade dos alunos a partir das suas próprias realidades. Uma realidade sociológica de um povo único e plural, novo,…

POLÍTICAS SOCIAIS E FAMÍLIAS Marina Monteiro de Castro e Castro Mestranda em Serviço Social FSS/UFJF Prof. Substituta FSS/UFJF A presente comunicação é fruto das aulas ministradas no módulo I do Curso: “Famílias na Contemporaneidade e a Intervenção do Serviço Social” oferecido pela Faculdade de Serviço Social/Universidade Federal de Juiz de Fora, aos supervisores de campo de estágio. O intuito da apresentação é problematizar a temática que abrange a centralidade/ focalização das…