Aula Tema 8 Ideário ético Desafios Questionamentos E Propostas Respostas

processo de aprendizagem, será feita através de levantamento bibliográfico. Por fim, faremos algumas considerações sobre as contribuições que as relações e conhecimentos psicopedagógicos poderão prestar para tornar esta relação revitalizadora de propostas pedagógicas, que estejam situadas em atividades auto-estruturadas do aluno e sirvam de ponto de partida para uma verdadeira aprendizagem. Observaremos, também, uma preocupação constante em situar histórica e politicamente cada…

passaram e daqueles que permanecem na minha história. Em primeiro lugar, reforço o agradecimento para minha mãe, Mara Rosani Scherer Benedetto. Tu és, mãe, o motivo pelo qual conheci o Serviço Social e por ele me apaixonei. Através do teu comprometimento ético, do teu empenho profissional, da tua batalha cotidiana, motivada e sempre confiante nas potencialidades humanas, que eu pude conhecer essa profissão e descobrir o meu desejo por lutar ao teu lado e junto com a nossa categoria. Teu…

UNEMAT, instituições que me tornou profissional da educação e viabilizou o Mestrado Interinstitucional. À Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, que através da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação, aceitou o desafio de inovar. Ao Campus Universitário de Sinop da UNEMAT, pela firmeza no investimento da qualificação docente. Ao Departamento de Pedagogia do Campus de Sinop, aqui envolvendo os colegas professores, alunos e egressos que contribuíram com…

nas ações estratégicas metodológicas. A área de Ciências Naturais (Biologia, Física e Química) entende que este momento de reflexão deve está pautado em questões sobre a profissionalização docente, os instrumentos e estratégias metodológicas e os desafios impostos à educação. Neste sentido esperamos que este material contribua na formação docente dos professores de Ciências Naturais. Os Organizadores V OLUMES 1 1º ENCONTRO 2º ENCONTRO 3º ENCONTRO 4º ENCONTRO 5º ENCONTRO 6º ENCONTRO

dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem da matemática no 7º ano do Ensino Fundamental; identificar as causas que levam os alunos a apresentarem dificuldades no aprendizado de Matemáticas; verificar se as metodologias aplicadas em sala de aula facilitam a aprendizagem da matemática; analisar a relação de teoria e prática dos conteúdos matemáticos no 7º ano. Baseado em livros e teóricos como PCN’s, D’Ambrósio, Demo, Libâneo e Parra. Utilizamos como recurso…

tudo que aprendi com eles. AGRADECIMENTOS Desenvolver e concluir essa tese só foi possível pelo apoio e carinho que tive ao longo dessa jornada. A todos os professores, alunos e funcionários do PPGE, que compartilharam seus saberes, questionamentos e experiências comigo, agradeço a valiosa contribuição para a minha formação intelectual e pessoal. A profa Ana Maria Monteiro, minha querida orientadora, pela acolhida e estimulo sempre. Sua sabedoria, suas provocações, sua…

foram graduais garantindo inicialmente o direito universal à educação e, posteriormente, a participação dos professores na gestão das escolas e dos sistemas de ensino; Quando se diz que a lógica de mercado e interesses econômicos vêm marcando as propostas educacionais, isso significa que há: mercantilização da educação. Na atualidade, um pedagogo pode desenvolver seu trabalho em variados ambientes, além do espaço formal que é a escola. Os chamados espaços não-formais, onde o pedagogo…

obra de Victor Hugo, O Corcunda de Notre Dame (1831), mesmo sendo ficção literária expressava valores da época medieval quanto aos maus-tratos a pessoas com deficiência. O avanço civilizatório dos tempos atuais, especialmente nos aspectos morais, éticos e políticos põe na pauta das transformações sociais o inadiável processo de inclusão social de pessoas com deficiência. Através das obras Utopia (1516) e Cidade do Sol (1623), Thomas More e Tommasio Campanela foram os primeiros…

Tenho certeza que sua participação em minha vida ainda se projetará mais no tempo. Ao meu co-orientador Christiano Franco Verola que sempre me socorreu nas questões técnicas, alimentando meu arcabouço teórico e abrindo as portas de sua sala de aula todas as vezes. Seu apoio foi tamanho que é inominável aqui. Ao brilhante professor Isaias Batista Lima que com seu olhar crítico e pungente abordava com propriedade toda seara educacional. Os subsídios das teorias da educação por ele…

Rosângela Aparecida Ferini *APPLE, Michael W. e colaboradores – Currículo, Poder e Lutas Educacionais, Porto Alegre: Artmed, 2008. Abordagem A história da educação e o currículo escolar José Luís Sanfelice (*) enti a necessidade de relacionar o tema central – currículo escolarcom a história da educação, em especial a história da educação brasileira, para não perder a dimensão de historicidade que a abordagem exige. Minha preocupação estará centrada no entendimento do currículo…