Agressividade na escola

Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos SINOP 2009 2 LILIANE DE JESUS NASCIMENTO Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Ms. José Luiz Müller SINOP 2009 3 LILIANE DE JESUS NASCIMENTO Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. BANCA EXAMINADORA: ______________________________________________________ Profº MS. Jose Luiz Muller Orientador UNEMAT – Campus Universitário de Sinop ___________________________________________________________________________ Profª. Ms. Edneuza Alves Trugillo Avaliadora UNEMAT – Campus Universitário de Sinop ___________________________________________________________________________ Profª. Ms. Lenita Maria Korbes Zonin Avaliadora UNEMAT – Campus Universitário de Sinop ___________________________________________________________________________ Profª. Ms. Cristinne Leus Tomé Presidente da Banca UNEMAT – Campus Universitário de Sinop SINOP ________de_______________de 2009. 4 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PROBLEMA E…

LILIANE DE JESUS NASCIMENTO Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos SINOP 2011 1 LILIANE DE JESUS NASCIMENTO Agressividade na Escola: Um estudo de caso com crianças de cinco anos Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Ms. José Luiz Müller SINOP 2011 2 LILIANE DE JESUS…

postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, no período de 14 a 18 de junho de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio). | |Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0…

Análise das Oportunidades de Mercado; Entendendo mercados - demanda e ambiente. Universidade anhanguera OSASCO - 2014 TRABALHO APRESETADO COMO EXIGÊNCIA PARA COMPOR A NOTA DO 1º BIMESTRE DA DISCIPLINA DE TEC. EM LOGÍSTICA, SOB A ORIENTAÇÃO DA TUTORA JULIANA CRISTINA SANTICIOLI DOS SANTOS CURSO DE GESTÃO EM MARKETING DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE OSASCO. INTRODUÇÃO O plano de marketing nada mais é do que uma ferramenta estratégica gerencial utilizada parta…

Administração de Micro e Pequenas Empresas Aula-tema 05: Gestão Contábil 1-A contabilidade da micro ou pequena empresa geralmente é delegada aos escritórios de contabilidade. Por que esses escritórios deixam a desejar com relação ao apoio que poderiam oferecer aos pequenos gestores? Resposta correta: Porque fazem uso das informações contábeis apenas para atender às exigências fiscais. 2-Sobre solvência de empresas, analise as afirmações abaixo e responda: Resposta correta: Todas estão…

Gestão do Conhecimento Tema 5: Da Administração à Promoção do Conhecimento Autor: Ronaldo Barbosa Sabemos que a mudança é a principal característica dos tempos modernos. O processo de criação de conhecimento organizacional, que pode levar à inovação, é, em si, um processo de mudança porque a própria espiral do conhecimento é também uma espiral de mudança, conforme temos visto nesta disciplina. Assim, inovações são efeito e, ao mesmo tempo, causa de mudanças. Um exemplo…

da Administração Estratégica e o processo de formulação e implementação das Estratégicas, dominar metodologias e técnicas de análise estratégica e formulação de estratégias para melhorar a competitividade das organizações e lidar com modelos inovadores de gestão, ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, abertura às mudanças e capacidade de adaptação. Neste trabalho pretendo expor, de maneira clara, todo o processo de aprendizagem que vivenciei de…

Matutino, noturno DISCIPLINA: Crescimento e Desenvolvimento Humano CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 h/aulas Professor: Paulo Roberto Rabelo Leal I-EMENTA Processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano. Fatores que influenciam esse processo nas diferentes etapas da vida. O papel da prática de atividade física nesse processo. II-OBJETIVOS GERAIS Promover conhecimento acerca do processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano - desde a concepção até a morte -…

graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. Desenvolver a capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações. Desenvolver a capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias…

textual e a leitura. Análise da estrutura dos textos acadêmicos. Processos de textualidade e argumentação na produção do texto acadêmico. Gêneros textuais acadêmicos: conceitos, especificidades e formatação. 2) OBJETIVO DA DISCIPLINA NO CURSO: 1. Analisar e compreender o texto e a construção de sentidos. 2. Investigar os fatores da textualidade. 3. Analisar e compreender os aspectos da coesão e da coerência textual. 4.Analisar e compreender as características de alguns gêneros…