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Aula tema 1 Estudos Linguísticos de Textos Publicitários Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sexta, 21 setembro 2012, 16:13 Completado em sexta, 21 setembro 2012, 16:20 Tempo empregado 6 minutos 27 segundos Acertos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Acertos: 1 Fotografias e coreografias não são textos PORQUE Textos são sempre verbais. A partir da leitura das afirmativas, assinale a alternativa CORRETA: Escolher uma resposta. a. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. b. As duas afirmativas são falsas. c. As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. d. Apenas a primeira afirmativa é verdadeira. e. Apenas a segunda afirmativa é verdadeira. Resposta correta: As duas afirmativas são falsas. Comentário resposta correta: Parabéns! Fotografias e coreografias são textos. Textos podem ser verbais, visuais e sonoros, pois se entende por texto todo tipo de produção de linguagem. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Acertos: 1 A Retórica é considerada a arte da persuasão PORQUE Ela consiste na tentativa de convencer as pessoas a respeito de algo, por meio da linguagem. A partir da leitura das afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA: Escolher uma resposta. a. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica

Aula- Tema 01: Retórica, discurso, análise do discurso e semiótica 1- As duas afirmativas são falsas. 2- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 3- Apenas a primeira afirmativa é verdadeira. 4- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 5- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica aprimeira. 6- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. Aula – tema 02:…

Aula- Tema 01: Retórica, discurso, análise do discurso e semiótica 1- As duas afirmativas são falsas. 2- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 3- Apenas a primeira afirmativa é verdadeira. 4- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 5- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 6- As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.…

da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em quinta, 18 outubro 2012, 13:23 Completado em quinta, 18 outubro 2012, 13:30 Tempo empregado Acertos Aulas: Nota 7 minutos 29 segundos 4/6 1 d e um máximo de 1.5(67 %) Aula-tema 01: Retórica, discurso, análise do discurso e semiótica Aula-tema 02: Comunicação, Linguagem e Produção de Sentido Resumo 1 Fotografias e coreografias não são textos Acertos: 1 PORQUE Textos são sempre verbais. Web aula A…

IMAGENS E MEMÓRIA NA (RE) CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Áurea Maria Guimarães Faculdade de Educação- Unicamp Memória e Imaginação Este trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação entre memória, imagens (fílmicas, pictóricas, literárias) e educação, na tentativa de oferecer ao educador possibilidades de investigar que suportes a narrativa das imagens oferece para a (re) criação da memória e a (re) construção do conhecimento. Para abordar o tema da memória imaginativa recorri a…

apresentado na Montagem “Sobre Todas as Coisas”, de 2009, sob direção de Margha Vine. A pesquisa busca um diálogo entre o universo ritualístico do Candomblé e a linguagem da performance-arte. Este trabalho relata os detalhes do processo criativo da construção de uma nova cena, que se baseia na investigação de um corpo cênico que componha o arquétipo de Oyá sob a influência de elementos recentes, introduzidos durante o estudo assim como, a presença de um outro orixá, Oxum, de…

................ 17 2. CAPÍTULO II – O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SEU PAPEL NA INSERÇÃO DO FUTSAL FEMININO NA ESCOLA ............................ 23 2.1. O professor de educação física e a prática do futsal feminino em suas aulas........................................................................................................... 25 2.2. A preferência pelos meninos...................................................................... 28 2.3. Desigualdades de…

Também o corpo é um produto cultural e histórico. Contudo, na contemporaneidade a realidade já vem pré-figurada pelo mito que é imposto na ordem ideológica da supraestrutura. No mercado da estereotipia a linguagem do corpo é apenas um universo de possibilidades à construção do imaginário. Unidades que visam ao todo, textos e contextos deslocados. Entre espaço e corpo, forma e conteúdo no que os materiais permitem mimetizar nossa personalidade, no sentido de linguagem. Do paradoxo ao…

Brathair 5 (1), 2005: 144-150. ISSN 1519-9053 RESENHA BORGES, Jorge Luís. Curso de literatura inglesa. São Paulo: Cia das Letras, 2002, ISBN: 85-336-1678-3. Dr. Johnni Langer Professor da UNICS, PR johnnilanger@yahoo.com.br e Profa. Ms. Luciana de Campos Doutoranda em Letras/UNESP fadacelta@yahoo.com.br Originário de aulas ministradas na Universidade de Buenos Aires durante a década de 19601, o livro ainda mantém um interesse vivo pelas valiosas conclusões que Borges…

A VISÃO DO CORPO FEMININO E AS RELAÇÕES DE GÉNERO COMO FORMADORES DE ESTERIÓTIPOS SEXUAIS SOCL4LMENTE CONSTRUÍDOS Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de Licenciatura em Educação Física, Setor Ciências Biológicas, Universidade Federal do Paraná. Onentadora: COSTA 1 INTRODLCÃO 11 PROBLEMA _ , i:> OBJETIVGS 1 3 4 2 REMSÃO DE L I T E R . \ T l R.\ 2.1 A MLXHER E O MERCADO CORPOR^^L 5 2.2 A CONSTRUÇ.ÀO DO CORPO…