Aula Tema 3 Texto De 25

Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Estagiário(a): ANA PAULA DA SILVA RIBEIRO – MAT. 11112080257 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Pólo CEDERJ: ITAGUAÍ Escola: E. M. TENENTE GÓES MONTEIRO Tutor presencial: OLGA BEATRIZ Semestre de realização do Estágio: 1º SEMESTRE Plano de Aula 1: Série/Ano de escolaridade: 1º ANO 1. Tema: Comparando os nomes 2. Objetivos: Comparar a quantidade de letras na formação de palavras. 3. Conteúdos: O alfabeto

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA Disciplina: Metodologia Científica Código Carga horária 72 horas/aula Créditos 04 Professora Responsável Nilza Nascimento Guimarães Titulação Doutora Ano/ Semestre 2014/1 Turno NOTURNO Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Nível Graduação Período 4 e 5º Coordenadora Profª Ms. Dennia Pasquale I – EMENTA O conhecimento científico. Fases da pesquisa científica, métodos e técnicas de pesquisa. Normas técnicas. Leitura crítica, palavras chave e resenhas.

..................................................................................03 2 Projetos: Uma Nova Cultura De Aprendizagem....................................................04 3 Projeto Educativo E A Relevância Para A Educação...........................................06 4 Justificativa da Escolha Tema do Projeto.............................................................07 5 Projeto Lendo e Aprendendo................................................................................08

Humanas e Sociais Departamento de Ciências Sociais Créditos: 04 /Período: 2º semestre de 2008 Este programa encontra-se disponível no site http://www.mirelaberger.com.br . Através do site, vocês podem entrar e criar fóruns de discussão, baixar aulas e textos, tirar dúvidas, deixar recados, sugestões, enfim, é um modo de fazer do conhecimento uma via aberta e permanentemente em construção. É um espaço de vocês, façam bom uso dele! Para localizar a professora: Dirigir á sala de…

schools. KEY-WORDS: Environmental Education, Education Project, pedagogical proposal. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PEDAGOGIA DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA NA COMUNIDADE ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO Atualmente as questões ambientais são temas debatidos constantemente, pois estão diretamente e/ou indiretamente relacionados aos problemas socioambientais, econômicos e culturais enfrentados pela população. A degradação do meio ambiente, poluição do ar, solo, água e preocupação…

das principais habilitações na área de Comunicação. METODOLOGIAS Aulas expositivas dialogadas, leituras de textos, debates, aulas práticas, seminários, exibição de filmes e palestras. AVALIAÇÃO Avaliação 1 - Avaliação contínua: participação nas aulas, atividades práticas, relatórios, redações (60%) Avaliação 2 - Seminários temáticos (40%) Menção final = A1 + A2 (100%) Para aprovação será exigida frequência em pelo menos 75% das aulas. Menção - Equivalência numérica SS – Superior 9,0…

fizeram parte desta caminhada e que agora também concretizam este sonho. “Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe. Texto da epígrafe” (Autoria). resumo A presente investigação verificou a aplicação da Proposta Curricular de Santa Catarina nas aulas de Química da rede pública estadual de ensino. Para a obtenção dos dados foi realizado um questionário…

SUMÁRIO 1. Introdução..........................................................................................................pag. 4 2. Abordagem Metodológica..................................................................................pag. 5 3. Fundamentação Teórica e Análise......................................................................pag. 5-13 4. Projeto de Intervenção........................................................................................pag.…

aluno durante as aulas de Biologia. Analisou-se o resultado qualitativo quanto ao uso de um filme no conteúdo estruturante “implicações biológicas no fenômeno vida”, tendo como foco principal o conteúdo de genética. Dados apontam que esse recurso é pouco utilizado e não explorado de modo adequado. É uma ferramenta como muitas outras, e o fator principal é a abordagem do professor mediador nessa interatividade, o qual deverá saber para que e por que utiliza. O planejamento das…

LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL ELAINE CRISOSTOMO DA SILVA LUIS ALEXANDRE R. BARROS A Literatura no Ensino Médio – Utilizando os temas abordados nas obras de Rachel de Queiroz para tornar atraente o ensino da Literatura. São Bernardo do Campo 2009 ELAINE CRISOSTOMO DA SILVA LUIS ALEXANDRE R. BARROS A Literatura no Ensino Médio – Utilizando os temas abordados nas obras de Rachel de Queiroz para tornar atraente o ensino da Literatura. …