Aula Tema 1 Mudanças Na Educação Entre O Ensinar O Aprender E O Educar

INTRODUÇÃO A Didática tem como significado a arte de ensinar e educar e já se buscava conhecê-la desde 1700, buscando estudar diferentes técnicas de ensino e aprendizagem. Nesta mesma época Comenius já buscava ensinar aos professores a dar aula em salas cheias. Este ficou reconhecido como o Pai da didática moderna. Desde então vários estudiosos como: Dewey, Bloom vem tentando simplificar cada vez mais de que maneira colocar em pratica a didática. Ao contrário da Didática que já vem…

ensino. 3 º semestre ALUNAS: RA: 427901 Mayra Carla Furlan Prado. RA: 427911 Michele Cristina Furlan Prado. RA: 406622 Raquel de França Silva Ribeiro. Profa. Ma Ausdy N. Castro Santos Americana, abril de 2014. Ensinar aprender e avaliar A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino, compreende conhecimentos científicos que fornecem bases teóricas dos futuros professores de modo que possam…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca ações pedagógicas que obtiveram êxito na rede escolar de ensino de educação básica. Permite-nos uma reflexão frente a práticas pedagógicas

introdução Buscou-se neste trabalho num primeiro momento na atividade 1, conhecer-mos mais sobre a Educação Infantil analisando uma sala Pré escolar na Escola Reunidas Municipal Pedro Ivo Campos, na cidade de Caibi-SC. Num segundo momento na atividade 2, tem-se a síntese do livro Metodologia do Ensino da Literatura Infantil, onde discute-se que despertar no aluno o gosto pelo texto literário significa favorecer-lhe o contato com diferentes olhares e entendimentos acerca da…

MÓDULO: DIDÁTICA – 100h UNIDADE1: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Construa um quadro demonstrativo das várias concepções que o texto apresenta, apresentando suas principais características. R: Ensino: deve promover habilidades de abstrair, generalizar, relacionar, deduzir, comparar, para que, assim, o aluno consiga reelaborar os conhecimentos científicos, tornando-os significativos. Aprendizagem: não é uma simples transmissão do professor que ensina

sala de aula nem sempre tem sido considerada no meio educacional, embora nunca tenha sido negado. Durante séculos a escola valorizou a razão/cognição como a dimensão mais importante do ser humano em detrimento das demais dimensões, talvez por esse motivo, a discussão sobre a qualidade do relacionamento interpessoal aliada à prática docente muitas vezes tenha sido deixado à margem do processo ensino-aprendizagem, e, em especial dos currículos e programas educacionais. Palavras-Chave:…

Franciéli Arlt Lopesfranceli.lopes@hotmail.com – 42 88480319. RESUMO: O presente estudo tem sua relevância voltada para a construção de valores, pois é a partir deles que derivam o caráter, as crenças, e as opiniões de cada individuo. O objetivo do tema em evidencia é analisar a contribuição da construção de valores no contexto escolar e familiar, compreender de fato qual o papel da escola e da família nesta construção, identificar como estes estão sendo construídos pelas famílias,…

Hoje em dia, podemos e devemos ensinar os alunos a pensar, a questionar e a aprender a ler a nossa realidade, para que possam construir opiniões próprias. Para que isto ocorra o professor deve, em primeiro lugar, gostar e acreditar naquilo que faz, torna-se necessário ao professor, o conhecimento de estratégias de ensino e o desenvolvimento de suas próprias competências de pensar, além da abertura, em suas aulas, para a reflexão dos problemas sociais, possibilitando aulas mais…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS COLEGIADO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS O uso das tecnologias nas aulas de biologia Vanessa Cruz dos Santos Paripiranga 2014 AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS COLEGIADO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS O uso das tecnologias nas aulas de biologia Vanessa Cruz dos Santos Texto dissertativo apresentado no Curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Ciências Humanas…

etapa. Preceptor: Carlos Roberto Mariano. UBERABA – MG 2011 “Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo.” Paulo Freire SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 05 2. O ESPAÇO DA SALA DE AULA ......................................................................... 06 3. A VIVÊNCIA NA SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS E PROFESSORES…