Aula Tema 08 Responsabilidade Social E Meio Ambiente

o que significou em grande melhoria no ensino Público no país. Mais tarde, essa obrigatoriedade foi inserida na Constituição Federal. 9- Estrutura física da instituição ✓ A estrutura física da escola é composta por 11 (onze) salas de aula, sendo 10(dez) apropriadas aos padrões exigidos, mais outras 01(uma) inadequada para comportar o número real de 30 alunos (trinta alunos) e: ✓ Uma sala para secretaria. ✓ Uma sala para coordenação inadequada ✓ Uma sala…

pensadores da educação, e no Referencial Curricular Nacional para Educação Básica, a escola considera de grande importância o desenvolvimento físico, emocional, social e mental. Acreditando que, a escola pode dar á criança a oportunidade de desenvolver suas potencialidades, preparando-a e despertando-a para a vida, e assim ampliando seu universo social. Para desenvolver as crianças de maneira integral, o E.E Hugo Carotini possibilita oportunidades de descobertas, permitindo-lhe o…

formação de forma positiva. Através deste último ano foi possível conhecer quatro áreas da psicologia mais a fundo e escolher qual iremos seguir, o que nos surpreendeu muito, pois durante os quatro primeiros anos sempre nos identificamos mais com a área social porém, após a aplicação deste projeto, nos sentimos completamente entusiasmados e motivados a continuar os estudos dentro da área escolar. Sobre nosso estágio, foi possível realizá-lo na Escola Estadual Almirante Custódio José de…

..............................................................................Pág. 5 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................Pág. 6 1.1 Ambiente escolar e estrutura da escola............................................................ 1.2 Observações em sala de aula ............................................................................ 2. A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO NA ESCOLA ..............Pág.11 3. ESTÁGIO E DOCÊNCIA:…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO. 04 1.1 Caracterizações da instituição, identificação e formação acadêmica. 04 2 – PLANO METODOLÓGICO DE TRABALHO E DESENVOLVIMENTO. 05 2.1 Estágio de observação das aulas de química. 05 2.2 Estágio de regência / Plano de aula 08 3 – ESTUDOS E REFLEXÕES SOBRE OS PCNEM E PCN+: ATIVIDADE I 11 4 - PREPARANDO AVALIAÇÕES DE QUÍMICA 12 5 - ELABORAÇÃO APOSTILA MINICURSO: ATIVIDADE III 15 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 …

....08 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 17 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO Projeto Primavera propõe um convidar as crianças a observar a natureza e suas mudanças, ficando atento ao rítmo da vida. A percepção e valorização do…

disciplina métodos de pesquisa em turismo do curso de turismo da UNIOESTE, sob orientação da professora Lara Luciana Leal Seixas. FOZ DO IGUAÇU 2010 A EDUCAÇÃO É UM PROCESSO SOCIAL, É DESENVOLVIMENTO. NÃO É A PREPARAÇÃO PARA A VIDA, É A PRÓPRIA VIDA. JOHN DEWER Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes. Paulo Freire Educação é aquilo que…

Este livro está dividido em quatro partes ao longo de 15 capítulos. Encontramos ainda, introdução e posfácio, elaborados pela própria organizadora. Este livro reúne os principais especialistas mundiais nesse tema, mostrando como conceitualizam o brincar, como o "colocam" na sala de aula, como o relacionam ao currículo e como avaliam o seu papel na aprendizagem durante os primeiros anos. Na introdução (p. 11 a 21) a autora informa que o livro tem como principal objetivo…

DE MINHA GRADUAÇÃO EM TECNOLOGO DE SEGURANÇA DO TRABALHO, FOI ELABORADO DENTRO DO CONTEXTO VIVIDO NO PERIODO DE ESTAGIO. SEGUE UM VIDEO NO YOUTUBE COM MEU NOME "SOSTEFANES" ONDE TEM O VIDEO DE SOCIALIZAÇÃO DA APRESENTAÇÃO DO RELATORIO EM SALA DE AULA NA FACULDADE, É SÓ ENTRAR NESTE LINK. http://www.youtube.com/watch?v=VOgzVhdEjOk SOSTEFANES LUIZ DE MELO.

MÔNICA CINTYA NÍVEL: IV UMA VIAGEM NA ARCA DE NOÉ: CRIANÇAS CONSTRUINDO E COMPARTILHANDO SABERES COM VINÍCIUS DE MORAES. Natal/RN 2013 PROJETO PARA O 1º TRIMESTRE – 28/03 A 06/06. TEMA: UMA VIAGEM NA ARCA DE NOÉ: CRIANÇAS CONSTRUINDO E COMPARTILHANDO SABERES COM VINÍCIUS DE MORAES. PÚBLICO ALVO Crianças de 5 – 6 anos (Nível IV) PROBLEMATIZAÇÃO O que há na arca de Noé? Quem foi Vinícius de Moraes? Por…