Aula Tema 08 Qualidade Sistemas Logisticos

........................................................08 3.3. Tecnologia da Informação e Logística...............................................................................10 3.4. Principais ferramentas utilizadas na logística....................................................................11 3.4.1 Sistema de Gerenciamento de Estoques (MES)...............................................................12 3.4.2 Sistema de Gerenciamento de Armazéns (WMS)......................

06 5. Cronograma..........................................................................................................07 Referências..................................................................................................................08 1. INTRODUÇÃO O Século XXI, conhecido atualmente como “sociedade do conhecimento”, vive com a presença de constantes mudanças repentinas e transformações nos diversos campos empresariais, como…

família, esposo, colegas da Faculdade e amigos por estarem sempre me apoiando e incentivando. Ao o rientador Prof. Jamil Moysés Filho, por ter orientado todos os passos do trabalho com muita dedicação, p elo apoio e incentivo de permanecer com o tema “Logística Reversa nas Empresas – A Inclusão como Oportunidade de Negócio”, além de me ajudar com toda a p arte metodológica do trabalho, que orientou na elaboração das pesquisas e por direcionar meu trabalho para a área logística. …

aprofunde conhecimentos e habilidades na área de estudo, relacionando a prática de uma ou mais empresas à teoria absorvida durante as aulas. A principal meta deste relatório consiste em descrever as atividades desenvolvidas no setor e Gestão de Pessoas das empresas Elektro e de uma empresa transportadora, além de confrontar as atividades às teorias apresentadas em aula. Portanto, a partir dos objetivos propostos pelo trabalho, foram desenvolvidas etapas que estarão descritas neste…

.......................................................... | | |4.1.1 – Problema ............................................................................... | | |4.1.2 – Tema ...................................................................................... | | |4.1.3 – Justificativa ...........................................................................

FINALIZANDO 6 Introdução à Armazenagem Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Gestão Estratégica da Armazenagem, do autor Paulo Roberto Ambrosio Rodrigues, Editora Aduaneiras, 2011. Livro-Texto 389. ROTEIRO DE ESTUDO: Operações de Terminais e Armazéns Paula Regina Branco Carnacchioni CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • A definição de…

Fundamentos da Logística e da Gestão de Materiais Atenção! Este conjunto de slides tem como objetivo facilitar o acompanhamento das aulas. NÃO É UMA APOSTILA e, consequentemente, NÃO SUBSTITUI a bibliografia básica da disciplina e suas anotações. Conteúdo Programático CONFORME A EMENTA DA DISCIPLINA DISPONÍVEL NO SAGA. 1 Datas das Avaliações A1 A2 A3 20/04/2015 08/06/2015 22/06/2015 Ambiente competitivo atual Lema: “Ser melhor que os competidores”. 2 Ambiente competitivo…

da gestão de empresas, que inclui a abordagem crítica das diversas áreas que compõe a empresa, levando o aluno/participante à compreensão de todo o processo que envolve a gestão e como o entendimento de áreas como o marketing, finanças, pessoas, qualidade e estratégia podem agregar valor quando relacionadas em sintonia para gerar a eficácia do negócio. OBJETIVO: o Desenvolver a capacidade empreendedora e empresarial, com percepção de oportunidade de negócios; Aprender a lidar com…

Como dar uma aula na universidade Publicado em 15/04/2013 Fonte: https://marcoarmello.wordpress.com/2013/04/15/aula/ Pensando nos colegas que estão começando a dar as primeiras aulas na universidade, seja como monitores de graduação ou tutores de pós-graduação (via Reuni, Capes ou outros programas), resolvi escrever um pouco sobre como dar aulas no ensino superior. Não se trata de um manual ou de regras rígidas, muito menos de um compêndio abrangente, mas apenas de conselhos…

Introdução...................................................................................................................07 1 Histórico da Empresa.......................................................................................08-09  Análise da Problemática...................................................................................10  Objetivo............................................................................................................11-12