Aula Tema 03 Gestao Do Conhecimento

.........................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................6 7 PROVA OFICIAL.........................................

Aula-tema 03: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Esta aula-tema se baseia nos capítulos IV, V e VI do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão1 (p. 79-112) e tem por objetivo apresentar três tecnologias de gestão: terceirização, Benchmarking e Open Book Management (OBM), descrevendo seus conceitos, suas características e vantagens para as organizações. O termo terceirização, em inglês chamado de outsourcing, é um processo em que uma…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 02: O mundo do Trabalho NOME RA Atividade de AutodesenvolvimentoAnhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-tema 2: O mundo do TrabalhoAtividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional apresentado à Anhanguera Educacional

Aula-tema 03: Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional Discuta com os membros da sua consultoria (equipe virtual) no fórum como serão atendidas cada uma das cinco condições organizacionais mencionadas nesta aula tema para a geração de conhecimento novo na empresa Brasil Motores S.A. (condições: Intenção, Autonomia, Redundância, Variedade, Flutuação & Caos Criativo). Aula-tema 04: Criação do Conhecimento como Processo Sintetizador Discuta com os membros da sua…

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 4. REFERÊNCIAS............................................................................................ 1

e habilidades descritas a seguir.  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.  Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas.  Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não…

significativa. Os alunos desenvolvem, em todos os períodos, projetos interdisciplinares, que abrangem atividades de pesquisa e de intervenção de interesse empresarial, social, cultural, artístico, ambiental, extrapolando os limites da sala de aula e da universidade, o que estimula parcerias com o setor produtivo, órgãos governamentais e a comunidade em geral. O Projeto Pedagógico Institucional do Centro Universitário UNA evidencia a preocupação com a formação…

como MARCELA BASTO SANTOS Sair . Você está aqui Graduação / GRATG_20132 / Questionários / Tentativa 1 . Orientações Saiba Mais Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Desafios para o Gestor Contemporâneo O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as…

formação de preços em mercados distintos. Instrumentos e objetivos de política macroeconômica. Contas nacionais, inflação e setor externo. Temas econômicos contemporâneos. COMPETÊNCIA(S): Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver expressão e…

TRABALHO 08 1.8. NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 09 1.9. ESPAÇO FÍSICO 09 1.10. PROJETOS PEDAGÓGICOS 14 2. RELATO DE AULAS OBSERVADAS 15 3. RELATÓRIO DE AULAS MINISTRADAS 19 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO 20 APRESENTAÇÃO PESSOAL Desde criança queria ser professora, sonhava com o dia que estaria dando aula, nasci em uma família onde meu pai era comerciante e minha mãe trabalhava com artesanato, cresci trabalhando com meu pai,…