Aula Tema 02 Direito Do Trabalho

TERMO DE REFERÊNCIA 1. IDENTIFICAÇÃO Título da Proposta: CAPACITAÇÃO – FORMAÇÃO DE CIDADÃOS NA GARANTIA DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICÊNCIA Instituição Proponente: Instituto de Educação Integrada Garotos Sem Fronteiras / IEIG SF Nome Fantasia: IEIG SF N. de Inscrição no CNPJ: 05.577.250/0001-02 Endereço: Rua 14, Lote 31, Loja 01 / Bairro João Cândido. Cidade: São Sebastião – DF CEP: 71.693.214 Tel: (61)3242.29.54/Cel (61)9184.20.10(Therezinha)/(61)9266-6554(Elena)…

ENFERMAGEM do Trabalho Palavra Digital Legislação em Saúde do Trabalhador Pós -Graduação Palavra Digital Legislação em Saúde do Trabalhador Disciplina Enfermagem do Trabalho Coordenação do Curso Alessandro Formenton Autoria Alessandro Formenton FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Flávia Mello Magrini Análise de Processos Renata Galdino Flávia Lopes 2 Revisão Textual Alexia Galvão Alves Giovana Valente Ferreira Ingrid Favoretto Julio Camillo…

argumentação sólida. CONTEÚDOS CONCEITUAIS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS Período Conteúdos Procedimentos didático-pedagógicos 30/01 06/02 Apresentação do curso Jornal: formato e como ler Aula expositiva dialogada Análise de jornais 13/02 Introdução à Sociologia (especificidades de seu objeto de estudo) Aula expositiva dialogada 20/02 Atualidades – economia e política internacional (Cuba hoje: da Revolução Cubana à renúncia de Fidel) Atualidades…

__________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ TRABALHO DE HISTÓRIA – 2º BIMESTRE – FICHA TÉCNICA E ANÁLISE CRÍTICA DE OBRA CINEMATOGRÁFICA |I – IDENTIFICAÇÃO

sobre atitudes de respeito ao corpo, já que nesse bairro foram relatados casos de violência praticada contra as adolescentes pelos namorados. O trabalho teve como eixo central uma proposta de educação sexual destas jovens a partir das necessidades apontadas pelas gestoras da Unidade Escolar. Temas como sexualidade e fases do desenvolvimento, direitos sexuais, namoro, questões de gênero, violência sexual, Lei Maria da Penha, dentre outros foram abordados. Foram realizadas cinco…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ Disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional (DPP) 1ª Série Turma D – 1º Bimestre 2012 QUESTÕES DA AULA-TEMA 02 O MUNDO DO TRABALHO TRABALHO ENTREGUE EM 10/ 04/ 2012 TAUBATÉ 2012 QUESTÕES DA AULA 02 O MUNDO DOTRABALHO: Disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional (DPP) Atividades de Autodesenvolvimento…

pode ser oferecida em todos os níveis de ensino. A Constituição Federal estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais receberem educação, preferencialmente na rede regular de ensino (art. 208, III). A diretriz atual é a da plena integração dessas pessoas em todas as áreas da sociedade. Trata-se, portanto, de dois direcionamentos principais: o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa educação, sempre que possível, junto às demais pessoas,…

PLANO DE ENSINO CURSO: Direito PERÍODO: 1º Semestre 2013/1 TURNO: Diurno/Noturno DISCIPLINA: Economia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas/aula I – EMENTA Economia: origem, conceitos fundamentais, problemas e temas relevantes. Evolução do pensamento econômico. O conceito de economia e o funcionamento do mercado. Relações entre economia e direito. O estudo da atividade econômica nacional. Desenvolvimento e crescimento econômico. Economia internacional.

DESIGN E DIREITO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ECONOMIA | |DISCIPLINA: SOCIOLOGIA | |Prof. Luziano Macedo Pinto Coordenador: Sylvia Furegatti | |Eixo: RACIOCÍNIO QUALITATIVO |Horas-aula: 40 Créditos: 02

Resumo Aula-tema 02: Reflexões sobre Transdisciplinariedade. Nesta aula-tema, vamos tratar de noções fundamentais para pensarmos em possíveis caminhos para a transformação da educação exigida pelo contexto atual. O objetivo é que você compreenda e reflita sobre o significado dos conceitos de complexidade e transdisciplinaridade como uma maneira de repensar a organização dos saberes e a função da escola. Você encontra referências sobre esse tema no Capítulo II – A transdisciplinaridade