Aula De De Religião

ensino religioso no país, perpassando desde o período colonial até à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.475/97, que trata o ensino religioso como área do conhecimento, com metodologia específica, horários preestabelecidos em sala de aula, conteúdos, avaliação e objetos de investigação. No período colonial brasileiro a educação estava alicerçada entre três esferas institucionais que eram: a Escola, a Igreja e a Sociedade política/econômica. Nesta fase os colonizadores…

O que é o ensino religioso ? Aulas de religião na escola pública. Pode? Sim, de acordo com a Constituição brasileira e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), desde que não sejam obrigatórias para os alunos e a instituição assegure o respeito à diversidade de credos e coíba o proselitismo, ou seja, a tentativa de impor um dogma ou converter alguém. Mas faz sentido oferecer a disciplina na rede pública? Desta vez, a resposta é não, e os motivos são três. O primeiro tem a ver com

Os milagres podem ser provados? Sócrates e Thomas Keptic estão saindo da primeira aula do professor Flatland [Tábua Rasa], do curso de Ciências da Religião. Thomas: E então, Sócrates, o que achou da aula? Foi brilhante, não foi? Sócrates: Sim, realmente foi! Thomas: Então, por que parece tão desapontado? Sócrates: Aulas brilhantes quase sempre me frustram, não por serem brilhantes, mas por serem aulas. Thomas: Ah, acho que entendo. Você preferiria o método socrático, exato? …

cá e lá uma festa aquática, pois os peixes alegres tem gosto melhor que os tristonhos. Naturalmente também haveria escolas nas grandes caixas, nessas aulas os peixinhos aprenderiam como nadar para a goela dos tubarões. Eles aprenderiam, por exemplo, a usar a geografia, a fim de encontrar os grandes tubarões, deitados preguiçosamente por aí. Aula principal seria naturalmente a formação moral dos peixinhos. Eles seriam ensinados de que o ato mais grandioso e mais belo é o sacrifício…

diferentes manifestações do sagrado na esfera social, suas implicações humanas e de relações entre os indivíduos e assim a formação integral do educando, como aponta a LDB 9394/96 em seu art. 32. É de suma importância proporcionar aos alunos em sala de aula a oportunidade de discussão e reflexão sobre a identificação, o entendimento, o conhecimento e a aprendizagem em relação às diferentes manifestações do sagrado na sociedade, favorecendo assim a amplitude e fomentando o respeito e…

Introdução O grupo irá falar sobre o taoismo uma religião Chinesa que tem um livro de apenas 25 paginas e 56 milhões de adeptos têm mais adeptos nos seguintes países China,Coréia,e Manchúria.Uma religião que possui inúmeras seitas Religiosas,foi fundada no séc VI aC. Seu fundador foi Lao-Tsé(ou Tseu) e seu livro principal chama-se Tchuang-Tseu, abordaremos temas da religião como os seguintes: Seitas Religiosas,Símbolos Religiosos,Historia da Religião,Fundador,falaremos de seus Deuses,…

costumes e culturas. O primeiro povo, o povo nativo da nossa terra, o índio, contribuiu com a sua cultura voltada para a natureza. Tudo feito pelo índio era proveniente ou era desenvolvido em prol da manutenção natural da terra, da vida. Sua religião, música e danças estão ligadas ao dia a dia do índio. Eles dançam quando morrem parentes, iniciam e terminam a construção de uma maloca, por ocasião da colheita de mandioca. Suas músicas são monótonas e tristes, suas roupas são…

negro realmente foi escorraçado. A luta do negro foi grande para afirmar sua cultura e quando conseguiram que suas danças, religião, esporte e culinária fossem valorizada e reconhecida como cultura, eles começaram a ter espaço na sociedade. Sendo de suma importância a contribuição dos africanos para a cultura brasileira em uma enormidade de aspectos como: dança, música, religião, culinária e idioma. Essa influência se faz notar em grande parte do país: em certos estados como Bahia,…

terminado, e isso me deixava irritada e não deixava colocar minhas refeições. Minha família sempre seguiu a religião evangélica, onde nos os filhos eram obrigados a praticar a religião juntamente com os nossos pais ate serem maiores de idades e optar por sua opção religiosa. Desde pequena sempre fui uma menina tímida e não gostava de participar das apresentações religiosas, mas nunca desisti da religião, dos costumes, e ensinamentos que aprendi. Embora meus pais não tiveram a…

Resumo das Aulas de Ciências Sociais...............................................08 2.1.1 Aula 1: Apresentação da Matéria......................................................08 2.1.2 Aula 2: Pensamento Científico Sobre o Social..................................08 2.1.3 Aula 3: A Formação do Renascimento..............................................11 21.4 Aula 4: Filme “O Nome da Rosa” ......................................................12 2.1.5 Aula 5: Sociedade X Religião X Ciência..