Atps Letramento E Alfabetização

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2953583222 ATPs- Didática da Alfabetização e do Letramento Professora: Adriana Campinas, 25 de Março de 2015. ETAPA 1 Passo 1 (Individual) Passo 2 (Equipe) Quadro 01- História da Alfabetização TEMAS CARACTERÍSTICAS Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade (pp.14 e 15) Desenhos

Soares de Lima RA: 386230 Rosineide Domingos de Alencar RA: 350198 Letramento e Alfabetização Relatório apresentado na Disciplina: Letramento e Alfabetização: Sobre a orientação da professora tutora à distancia e Professora tutora presencial Nildete Moro Margheti como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em Pedagogia do 4º semestre. CAMPO VERDE – MT 2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática e Práticas de Ensino sob orientação do professor Valparaíso de Goiás 2014 ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado é saber ler e escrever. Saber decodificar sons em grafemas e escrita em fonemas é conseguir ler, escrever e interpretar (Katia Azevedo). “O…

ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professora Ana Salinas Curso: Pedagogia Ano: 2011 Alunas: Adriana Fernandes Teixeira - RA: 2119208226 - 3ª série Bruna Cristina M. da Silva - RA: 1099141069 - 4ª série Elaine Mª. Lucia da Silva - RA: 2578462382 - 3ªsérie Lucélia Beatris Lemos - RA: 1065120695 - 4ª série Luciana dos S. Miranda - RA: 9202589281 - 4ª série Telma de Paula Leite - RA: 1054013566 - 4ª série Priscila

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA 2ª Serie ACADEMICOS: ATPS –LIBRAS Coronel Sapucaia – MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA 2ª Serie ACADEMICOS: ATPS -LIBRAS Trabalho realizado para fins de avaliação parcial da disciplinade Libras aplicado ao curso de Pedagogia, para interagir o significado do estudo, solicitado pelas professoras tutoras interativa e tutora…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Camila Oliveira de Souza/2396478528 Diana França de Almeida/2354475225 Elton Rosa Luz/2363460037 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Rosemeire Lopes da Silva Farias. PELOTAS/RS 2012

DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO MANAUS/AM 2014 BEATRIZ COELHO MOTA RA-411988 INGRID HUSLLES SOUZA RA-417257 FABIOLA DE OLIVEIRA PEREIRA RA-429090 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Relatório Final apresentado a Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito…

de disciplina de Letramento e Alfabetização do curso de Pedagogia oferecido pela Universidade Anhanguera UNIDERP, sob orientação da professora EAD Rosemeire Farias e da professora presencial CORUMBÁ/MS 2013 INTRODUÇÃO Em um momento histórico, em sociedades distanciadas tanto geograficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente sentiu-se a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais do ler e escrever resultantes da aprendizagem, no Brasil a discussão do letramento…

CRISTINA BRITO RA:2578460627 PEDAGOGIA – 5 SEMESTRE PROFESSORA: MARIZA STUCCHI FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL APRESENTAÇÃO DAS ATPS ETAPA 1- PASSO 4  Qual e a nomeclatura adequada para o primeiro ano do ensino fundamental de nove anos? Etapa de Faixa Etária Duração ensino Prevista Educação Infantil Até 5 anos de idade 5 anos Creche Até 3 anos de idade 3 anos Pré- escola 4- 5 anos de idade 2 anos Ensino Fundamental Até 14 anos de idade 9 anos Anos…

UNIDERP CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO A elaboração desta Atividade Prática Supervisionada (ATPS) foi importante para entendermos como elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo como público alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. SUMÁRIO 1. Introdução 04 2. Estar alfabetizado é...