Fundamentos de gest o em educa o mat de pesquisa p ATPS pedago

Fundamentos de gestão em educação Enviado por Lio1965 11/09/2014 3707 Palavras  UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue comorequisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃONeste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes CurricularesNacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além detrazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. Veremos que o processo de formação de gestores educacionais ao longo da História da Educação e desuas implicações da gestão escolar. Ressaltando o quotidiano da escola no tocante a sua organização administrativa, as relações e os saberes que se modificam com a gestão, e dentro dessa percepção,identificar qual o papel do gestor educacional na modernidade, quais práticas de um novo padrão de gestão de sistemas educacionais. E para isso, optamos por falar do Progestão. Apontamos as Leis dasDiretrizes e Base da Educação, a LDB 9394/96, especialmente no

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Fundamentos da Gestão em Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

Fundamentos da Gestão em Educação Manuelina G da S. da Cunha RA: 2167259694 Maria do Socorro G. de Jesus Sá RA: 2152233301 Valdirene Florentino RA: 2167237138 ATPS-ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA Anhanguera Educacional 2013 ATPS-ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA Trabalho desenvolvido na disciplina Fundamentos da Gestão em Educação apresentado à Anhanguera Educacional…

ATPS DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ETAPA II Cláudia Regina Mariano Ricon -R.A: 5674143013 Nercília Martins de Lisboa – R.A: 5694140120 ATPS DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Trabalho solicitado pela Professora Adriana Menezes Tonholo, da disciplina Fundamentos da Gestão em Educação turma do 6º Semestre do curso de Pedagogia, período Noturno, como requisito parcial para avaliação. O sistema de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas…

Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos da Gestão em Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: (Titulação e Nome completo do tutor (a)). ANHANGUERA UNIDERP/?? /PELOTAS / RS 2015 INTRODUÇÃO Para a realização desta Atividade Prática Supervisionada (ATPS) utilizou-se o tempo em sala de aula e a…

Fundamentos da Gestão em Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supe rvisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto…

educação a distancia Universidade Anhanguera – UNIDERP Pedagogia Fundamentos da Gestão em Educação Autor (es) RA Camila Mayumi Yamada Reis RA 6318202797 Larissa Rafaela Silva Moraes RA 5570147389 Letícia Aparecida Aguiar RA 5544113890 Maria Rosângela de Faria Mello RA 5570145755 Neilaini Menezes da Silva Souza RA 5544124168 Atividade…

A Gestão Educacional para a modernidade A Gestão Educacional para a modernidade deve, de acordo com Luck, buscar a superação do autoritarismo, da centralização, da fragmentação do trabalho pedagógico, da mecanização, da uniformização e da cristalização de procedimentos, do controle de comportamento e da repressão. Existe uma necessidade de interpretação da dinâmica pedagógica e politica na questão administrativa. Em consequência, os antigos fundamentos de administração educacional…

PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MONICA RODRIGUESCAVALGANTE RA 24218 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 GUARULHOS – SP 2012 PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA…