Atps De Diversidade Cultural

I Juliana de Souza Lima – RA: 433321 Luciana de Araújo Sanches – RA: 410227 Luciana Falkoski – RA: 447808 Valéria Barbosa Nicolino – RA: 435028 ATPS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof.ª : Ma Glauce Soares Casimiro Tutora a distância: Charlene Belo GUAÍRA – PR 2014 Analisando um…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Unidade Brigadeiro PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LIBRAS”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Simone Schneider Denzin. Discente: Amanda Luiz Vieira - R.A. 5322939196 Eliciano Rodrigues da silva - R.A. 5720161686 Lorena Souza Turatto – R.A. 5544136679 Mércia Cristina Silva Feitosa – R.A 5568147596 Silma Maria de Moura Coutinho –…

Ensino Fundamental I (Modalidade EJA) da professora-tutora: Profª. Mariluz Altino Barreto. Profª. Mariluz Altino Barreto Lauro de Freitas Setembro/2013 a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual A proposta da ATPS é uma atividade muito importante por tratar de uma modalidade de educação tão peculiar: a educação de jovens e adultos, ou simplesmente EJA como é mais conhecida nos meios sociais. Reconhecer a sua importância na sociedade atual é…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Polo JK -Taguatinga-DF ATPS Atividades Práticas Supervisionadas Valmir Alves Pereira - RA: 2306294503 - Administração Luciana Candeias da Silva - RA: 2306305403 - Administração Agatha Fiama de Alencar - RA: 2353421550 - Administração Carla Alves - RA: 2321374370 - Administração Karla Elisangela Neres - RA: 2349482123 - Administração Taguatinga-DF 2013 Valmir…

............................2 A Importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo..................3 A sala de aula do fururo..........................................................................................6 A Indústria Cultural na Educação Contemporânea.................................................9 A Teoria de Pierre Bourdieu com o sistema Educacional no Brasil.....................12 Considerações finais............................................................

Distância – Uniderp Unidade de Porto Seguro Curso: Serviço Social Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PORTO SEGURO-BA 2013 INTRODUÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor à distância Dr Luiz Roberto Wagner e a Professora-tutora presencial Tatiana. Este é um relatório…

MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA - 5381980079 REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA - 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA - 5322984356 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação” sob orientação da professora tutora à distância “Maria Clotilde Bastos”. Piracicaba – SP 2014 Sumário Introdução........................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos Nome e RA da Equipe Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos sociológicos”, 4º série, sob orientação, da professora-tutora presencial, Ana Maria Murari Beraldi. RIBEIRÃO PRETO 06 nov. 2014 OS SIGNIFICADOS DE SOCIOLOGIA APRESENTADOS NOS TEXTOS LIDOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Pois…

Aparecida dos Santos RA 375308 *Regina Costa Giorf RA 353859 *Rita ferreira dos Santos RA 353862 *Valdilene Urbino da Silva RA 353873 Educação de Jovens e Adultos. Profᵃ. Vivian de Menezes. Mirante do Paranapanema-SP 17/09/2014 Resumo Nessa ATPS buscamos refletir sobre a importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade atual, os objetivos, os conteúdos e as propostas pedagógicas das Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA, a contribuição da pedagogia de Paulo Freire para a EJA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à . A origem da educação escolar no Brasil Memória e a história se entrelaçam revelando o passado, ela é vivida fisicamente afetivamente renovando-se e permanecendo no tempo. A preservação da memória histórica é constituída por tempo, destacando as preocupações na conservação dos registros,…