Atps Aula Tema Os Profissionais Do Magisterio

Adailza de Souza Ferreira – RA: 427208 Deysiane da Silva Avelino – RA: Elizabete Targino da Silva Reis - RA: 409269 Rejiane da Silva Florentino – RA:416867 Rosangela Terrão Ximenes – RA: 435007 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor à distância DEJALMA SILVEIRA DA SILVA. Luziânia – Goiás, 18 de Abril de 2013 Estrutura do sistema de

INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho a seguir é mostrar o conhecimento adquirido em sala de aula, além de adquirir novos, sobre o tema planejamento, direção e controle veremos seus tipos e conceitos, nos quais foram adquiridos através de pesquisas via internet e livros, que cada integrante do grupo colaborou para obtenção destes dados e ainda apresentando a elaboração um projeto social com o tema “Leitura na infância”. DESENVOLVIMENTO Conforme as fontes pesquisadas

Faculdade Anhanguera Educacional Taboão da Serra ATPS Fundamentos Filosóficos da Educação Professor: Claudinei José Sarchesi Pedagogia 2 B Nome e RA dos participantes: Isabel Aparecida G. dos Reis Dias: 8410991620 Ione Francisca André Araujo: 8098935942 Luciana Moraes Lima Carvalho: 8410154022 Márcia da Silva de Jesus: 8407128034 Milton Medeiros Lima: 8649294045 Norma Lucia L. da Paz Santo: 405100146 Roselaine C. da Silva Hengles: 8410167188 Taboão da Serra, 2014 …

professores, tutores e coordenadores habilitados na área pedagógica com a mesma finalidade: aliar os melhores recursos tecnológicos e educacionais, devidamente revisados, atualizados e com conteúdo cada vez mais amplo para o desenvolvimento pessoal e profissional de nossos alunos. A todos bons estudos! Prof. Antonio Carbonari Netto Presidente do Conselho de Administração — Anhanguera Educacional 5 Sobre o Caderno de Atividades Caro (a) aluno (a), O curso de Educação a Distância…

UNIDERP Nome do Pólo ATPS Didática Mundo Vasto Mundo Introdução Quem não se diverte ao ouvir uma história? Ler histórias para as crianças é provocar o seu imaginário, aguçar sua curiosidade, é levar os pequenos a conhecer outros lugares, outros tempos, outras maneiras de agir, pensar. “É ficar sabendo História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula...”…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ATPS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Alunos: Série: 4º semestre DISTRITO FEDERAL 2011 RELATÓRIO TEMA: CRONOLOGIA DA LINHA DO TEMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Notamos que de 1500 - fase do descobrimento do Brasil - até 1548 antes da chegada dos jesuítas, os…

decorrer do desenvolvimento do trabalho serão esclarecidos alguns pontos do tema como a influência da Lei federal 10. 436 na sociedade e na socialização dos Surdos no Brasil. Este trabalho decorre de assunto de extrema relevância na formação acadêmica das alunas. Sua execução colabora oportunizando a obtenção de informação pelos alunos do curso de Pedagogia do 2º Semestre para que ao atuarem como profissionais de educação possam contribuir diretamente para a temática de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP-ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO PIRITUBA SÃO PAULO 2013 Atividade Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Tatiane Heiffig Borges Bispo. * Andreia Dos Reis…

Compreensões e Reflexões sobre os Desafios da Prática Docente Reflexiva. Didática e Práticas de Ensino Compreensões e Reflexões sobre os Desafios da Prática Docente Reflexiva. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre compreensões e reflexões dos desafios da prática docente reflexiva e questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar, estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões…

Curso Superior de Graduação em Pedagogia. 3º Série. ATPS: Historia da Educação no Brasil. Integrantes do Grupo: Vanuza Teixeira de Moraes – RA: 409251. Maria José de Souza Ferreira Rabelo – RA: 408732. Luciana Faustino Ferreira – RA 411281. Tutora Presencial: Silvana do Nascimento Ribeiro. Hortolândia/SP. Abril 2014 1 Sumario Introdução--------------------------------------------------------------------------------------------------3 Somos feitos de tempo?--------------------------------