Estagio curicular

.............................................................. 18 MOSTRA DE ESTÁGIO 18 REFERÊNCIAS 19 03 1 INTRODUÇÃO : Este trabalho é o resultado decorrente do Estágio Curricular Obrigatório II em Educação Infantil. Durante o relato descreverei os aspectos observados durante esse período de intervenção que com certeza, foi muito proveitoso pra mim. Ao iniciar o estagio na escola fui muito bem acolhida pela diretora e demais funcionários. Apresentei a ela meus documentos e falei quais eram os meus propósitos, dando início assim, ao estágio. Durante a aplicação do projeto, os objetivos foram sendo alcançados, através de atividades prazerosas para com os alunos. Foi através da curiosidade das crianças que ouvir os relatos sobre a comunidade e membros da família, que começei da inicio ao meu projeto. . 2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Nome da instituição:PEM “GIRASSOL” Endereço: Chumbado. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Pré II ( x ) Pré III ( x) 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O estágio supervisionado se configura como elemento essencial na formação docente na medida em que possibilita a concretização

Projeto Floreando a Primavera Modelo de Projeto Primavera “Floreando com a Primavera” Justificativa: A primavera é uma das estações do ano que mais chama atenção em nossa região, pois, o ambiente fica mais colorido pela diversidade de flores e animais que a elas atraem. É pensando nisso, que aproveitamos a bela estação das flores para o estudo com essa temática a valorização do meio ambiente e importância da preservação. Objetivos a serem compartilhados 1- Noção de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA PRIMAVERA Acadêmico(a):Jucinéia Nunes Ajala Ortega RGM:053.4745 Instituição: Durvalina Dorneles Teixeira Período de aplicação: 4 dias Carga horária: 16 h JUSTIFICATIVA Tema: Primavera A Primavera é uma das estações do ano da que mais chama a atenção em nossa região,…

no período vespertino de 13:00h às 15:00, tendo como base aprimorar a prática em sala de aula e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica, buscando firmá-la de forma significativa. A Educação Infantil em nossa atualidade é cada vez mais entendida por todos como um espaço que deve proporcionar à criança, experiências que permita seu pleno desenvolvimento. Este relatório é composto da descrição das observações…

O momento ideal para visitar Petrópolis em busca de atividades em contato com a natureza está apenas começando. Caminhadas ecológicas, cavalgadas, turismo de aventura, momentos de lazer com a família e descanso em meio ao verde da Mata Atlântica são ainda melhores durante a primavera. Neste fim de mês, acontecem dois grandes eventos sobre preservação do meio ambiente. De 20 a 29 de setembro, o Centro Cultural Estação Nogueira abre as portas para homenagear a chegada da primavera com a…

BETHÂNIA DE OLIVEIRA CAVALCANTE CAMARGO PROJETO PRIMAVERA TEMA: FLORES E CORES DA PRIMAVERA PROJETO PRIMAVERA TEMA: FLORES E CORES DA PRIMAVERA Projeto de pesquisa apresentado a Escola Estadual Iracema Rodrigues, como parte dos requisitos para obtenção de notas na disciplina de Metodologia da Aprendizagem e Prática da Matemática e Ciências do Curso Normal Pós-Médio/…

uma avaliação diagnóstica com objetivo de averiguar os conhecimentos dos educando, para preparar atividades de acordo a nível de desenvolvimento de cada aluno. 3 - TEMPO DE DURAÇÃO: Uma Semana 4 - TEMA DA AULA: A Primavera 5 – JUSTIFICATIVA: Primavera, tempo de cores, alegria e comemorações. A primavera é uma das estações do ano que mais chama atenção, pois, o ambiente fica mais colorido pela quantidade de flores e animais que aparece nesta época. E pensando nisso é que…

Disciplina: Projeto Primavera 1) OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ao final desta aula os alunos deverão ser capazes de: Conhecer as características da estação através de um vídeo musical; Relacionar palavrinhas e imagens relacionadas à primavera; Ordenar os numerais de 0 a 30. Formular uma frase coletiva, completa e coerente, com uma palavra relacionada à primavera que eles escolherem. 2) CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: Horário Atividade 12:00 às 12:40 Chegada, oração, música para…

Projeto - O que seria de nós sem a Primavera? [pic] Do mesmo modo que no início da primavera todas as folhas têm a mesma cor e quase a mesma forma, nós também, na nossa tenra infância, somos todos semelhantes e, portanto, perfeitamente harmonizados. Arthur Schopenhauer [pic] Justificativa: A primavera é a estação das flores, e por isso mesmo a mais encantadora das estações. Quem não fica encantado com o desabrochar de uma bela rosa, com o trinado dos pássaros e com o pousar…

sociedade e movimentos. Tema: A Primavera. Objetivos: Desenvolver a fala e a expressão e oportunizar momento que favoreçam o uso da linguagem oral. Desenvolvimento: Iniciar a aula com os alunos sentados nas cadeirinhas em círculo, conversar com eles como passaram o final de semana, deixar que as crianças comentem, se expressem de sua maneira. Cada aluno com sua cadeirinha ira sentar-se em volta das mesas, e as professoras, distribuem folhas Sulfite em branco, com os dedos de uma mão…