Atividades Metalinguisticas

conteúdo, não tenha compreendido ainda o veradeiro significado da função, lembre-se do plim-plim da rede globo, ou até mesmo do bom dia ou boa tarde que você da à um colega, ou seja, tudo aquilo em que se coloca o canal (no caso, seria a conversa) em atividade. Bibliografia: PORTUGUES- Novo Ensino Médio- MAIA, João Domingues- Volume Único- Editora Atica- Edição 11- SÂO PAULO- SP- pág: 32 PORTUGUES- De Olho no Mundo do Trabalho- TERRA,Ernani; NICOLA, Jose de- Volume Único para…

Matrícula: 108.941 TRABALHO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EM LINGUA PORTUGUESA Data: 04/11/2013 ÍNDICE: • As seis funções da Linguagem • Função Referencial • Função Emotiva • Função Conativa • Função Fática • Função Metalinguística • Função Poética Introdução: O tema que será abordado neste trabalho é as funções da linguagem, e tem como objetivo mostrar as diferentes formas que podem ser utilizada nos processos de comunicação. E espero que após ter lido…

Floresta (PE), 04 de dezembro de 2014. Querido, Professor, Venho através desta carta, informá-la a respeito do trabalho de atividades epilinguísticas em sala de aula, pois como professor, a senhora deverá saber como inserir essas atividades no currículo escolar. Sabemos que séries iniciais do Ensino Fundamental, aprendizagem da leitura e escrita é de fundamental importância, mas seu ensinamento não sido feito como pede nos PCNs. Pois, a aprendizagem da escrita de textos tem sido feita de forma

Gabarito da Atividade Questão 1 de 10 Assunto: Elementos da Comunicação Enunciado: Na frase, "se eu não compusesse este capítulo, padeceria o leitor um forte abalo, assaz danoso ao efeito do livro", os elementos sublinhados denotam referência a, respectivamente: Retorno ao Aluno: emissor, receptor, mensagem A) canal, emissor, receptor B) emissor, código, canal C) emissor, canal, receptor D) código, receptor, canal E) emissor, receptor, mensagem Questão 2

Disciplina: Docente Metodologia de Ensino de Profª. Ms. Érika Carlos Língua Portuguesa Módulo: 5.2 Funções da Linguagem ATIVIDADE AVALIATIVA 1, entrega em 15/05. NOME: Maria Lucia Tella Torchio CÓDIGO: 020069897 POLO: Matão - Objetivo desta atividade: A partir das respostas do seguinte questionário: 1. Reconhecer melhor as funções da linguagem; 2. Compreender melhor os usos das funções da linguagem utilizá-los em prol de uma comunicação mais eficiente;

relação entre os elementos da comunicação e a função da linguagem. Elementos da Comunicação Contexto ou referente Emissor ou remetente Mensagem Receptor ou destinatário Canal Código Funções da Linguagem Referencial Emotiva Poética Conativa Fática Metalinguística 1.1 Função Referencial Leia o texto do link (http://sereduc.com/EpeZmC) Note que o texto tem como principal função informar sobre as novas regras do imposto de renda. Assim como nas notícias de jornal, nas bulas de remédio,…

HIPERATIVIDADE EM TAREFAS METALINGUISTICAS E DE LEITURA Performance of students with Attention Deficit Disorder and Hyperactivity in metalinguistic and reading tasks Vera Lúcia Orlandi Cunha (1), Cláudia da Silva (2), Maria Dalva Lourencetti (3), Niura Aparecida de Moura Ribeiro Padula (4), Simone Aparecida Capellini (5) RESUMO Objetivos: comparar e caracterizar o desempenho de escolares com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em tarefas metalinguísticas e de…

ATIVIDADE 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Leia o fragmento a seguir. “Por mais que o objetivo do artigo seja defender uma opinião, o jornalista sugere que o aluno evite escrever em primeira pessoa. “A primeira pessoa pode até atrapalhar. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, tente não ficar falando de você mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugênio Bucci. Disponível em…

Roman Jakobson montou um esquema das funções da linguagem que corresponde ao dos elementos necessários à comunicação: REFERENCIAL POÉTICA EMOTIVA--------------------------------------------------------------------CONATIVA FÁTICA METALINGÜÍSTICA Em uma mesma mensagem verbal podemos reconhecer quase sempre mais de uma função, embora uma delas prevaleça. Como afirma Jakobson: “Embora distingamos seis aspectos básicos da linguagem, dificilmente…

- Objetivo desta atividade:A seguinte atividade proposta com avaliativa, ou seja, deve ser entregue ao tutor até 10/03/2011, tem o objetivo de:1. Proporcionar maior conhecimento a respeito do conceito de função quando aplicado à linguagem;2. Compreender a importância do (re)conhecimento das funções da linguagem existentes;3. Facilitar o entendimento do próprio conceito de linguagem e proporcionar subsídios para uma melhor interpretação e compreensão textuais, seja a modalidade oral ou…