Atividades Menina Bonita Primeiro Ano

Juceline Taufer Fochi 2 Adriano Barreto 3 Miguel Freitas Júnior RESUMO – Este trabalho teve como objetivo estudar os fatores que levam as meninas do Projeto de Extensão Escola da Bola UEPG praticar a modalidade de futsal, e investigar se o ambiente propicia alguma limitação para essa prática. Para tanto, foram selecionados 26 alunos, estes sendo 13 meninas e 13 meninos para a aplicação de um questionário. Através deste foi possível alavancar questões sexistas e de iniciação…

INDERDISCIPLINAR Arapiraca 2013 JOSEFA GOMES DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota da atividade PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR Tutor eletrônico: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Arapiraca 2013 SUMÁRIO 1.…

desenvolve, e a interlocução com o adulto favorece esse processo, principalmente quando mediado pela literatura, oferecendo contato com a linguagem escrita, já que linguagem cotidiana dá acesso à norma-padrão da língua. Ler, contar e ouvir histórias são atividades pelas quais a criança pode conhecer diferentes formas de falar, viver, pensar e agir, além de um universo de valores, costumes e comportamentos de sua e de outras culturas situadas em tempos e espaços diversos do seu. A…

VOLTADO AO ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: “Mais de mim para nós”- Construção e Valorização da Identidade no primeiro ciclo do ensino fundamental. JUSTIFICATIVA: Todos, em determinado momento da vida nos perguntamos: Quem eu sou? De onde vim? Porque sou assim?- Entre outras perguntas retóricas que nos gera certa ansiedade, inquietação e, vez ou outra, indignação. Na infância, a resposta ou silêncio a essas perguntas interfere na integração e participação da criança em seu meio social,…

atuação: Supervisoras, Educadoras de apoio e educandas da rede de ensino do Município de Sertânia. Período-3° e 4°Bimestre de 2012 Projeto de Leitura PÚBLICO ALVO: Alunos do 1°, 2° e 3° ano das escolas municipais. DURAÇÃO: 3° e 4° Bimestre do ano letivo de 2012. APRESENTAÇÃO Há muitos, tem-se buscado uma aprendizagem na leitura, escrita e compreensão textual pelo caminho da reprodução de conhecimentos e da acumulação de informações,…

Atividade de Fixação Aluno (a): ________________________________ Nº: _______ Ano: ____ Monitor (a): Juvenir Silva e José Ribeiro Data: 23 Out 2013 Questão 1 Você, com certeza, sabe o que é uma oração. Já Eduardo, aluno novo na escola, que estava distraído, pensando em Valéria, sua colega de classe, saiu de seu devaneio quando a professora o chamou: – Faça o favor de vir até o quadro-negro, Eduardo. Assustado, o garoto despertou da fantasia. A voz da professora adiou seus

das limitações. Conforme solicito pelo professor ministrante da disciplina, realizo o estágio com crianças de idade de 5 e 6 anos da Escola Jacy Kuhn Saloni, situada na Rua 16, nº430 Centro II, onde a modalidade de ensino oferecido por essa instituição é de Educação Infantil que acontece nos turno matutino e vespertino. A série observada foi uma sala de crianças de 5 e 6 anos (turno matutino), contendo 23 crianças frequentando a sala de aula, neste ambiente de ensino havia a presença de…

Poemas sobre juventudo CANÇÃO DA TORRE MAIS ALTA Biografia de Arthur Rimbaud A GAROTA MAIS BONITA QUE EU CONHEÇO Biografia de Augusto Branco AMARITUDO Biografia de Antero de Quental Poemas sobre Pátria MINHA TERRA TEM PALMEIRAS Biografia de Gonçalves Dias A PÁTRIA Biografia de Olavo Bilac PREFIRO ROSAS Biografia de Ricardo Reis Poemas sobre Infância ALGUMAS PROPOSIÇÕES COM CRIANÇAS Biografia de Ruy Belo INFÂNCIA Biografia de Rainer Maria Rilke LUGARES DA INFÂNCIA

consideravam ser uma “paisagem”. Em seguida, foi realizada a brincadeira da câmera fotográfica, em que cada dupla de alunos foi orientada a desenhar uma paisagem bonita e uma paisagem feia. Observamos que a maioria dos alunos associa o termo “paisagem” com a natureza. Observamos, ainda que, para grande parte dos alunos, a paisagem bonita está relacionada à natureza conservada, e a paisagem feia, à natureza degradada e aos elementos do ambiente construído. Palavras-chave: bairro;…

Tipo Textual Descritivo VISTO PELO ÂMBITO DA TEORIA DE JEAN-MICHEL ADAM: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aprendem e aplicam-no em suas produções textuais Núcleo Universitário Coração Eucarístico Andréia Aparecida Sá de Jesus da Silva Belo Horizonte 2012 Andréia Aparecida Sá de Jesus da Silva Tipo Textual Descritivo VISTO PELO ÂMBITO DA TEORIA DE JEAN-MICHEL ADAM: alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aprendem e aplicam-no em suas produções textuais Núcleo…