Atividades Menina Bonita Primeiro Ano

ao menor indício de coceira, olhar na cabeça da criança e, constatando a presença do parasita, retirá-lo e matá-lo. E, assim ao chegar em casa, para azar do rei Malazartes, da rainha e de toda a corte, Luizinho passou por uma verdadeira faxina. Primeiro, cortou os cabelos bem curtos, depois lavou muito bem e, em seguida, passou pente fino, conforme havia sido receitado. Acabou, desta forma o reinado de Parasita Malazarte I, voltando a saúde para Luizinho. Quem vê Luizinho hoje, nem o reconhece

ALINE POR ALINE MARIA ALICE DA LUZ ALINE POR ALINE Tudo que Simplesmente Tita não contou. CURITIBA 2015 1 2 MARIA ALICE DA LUZ MINHAS REGRAS. 1) Passar de ano por média. 2) Ajudar nas tarefas de casa. 3) Jamais namorar garotos na escola. 4) conhecido. Nunca deixar esse caderno cair nas mãos de algum ALINE POR ALINE 3 1 ADEUS, PRUDENTÓPOLIS. N a verdade vou me apresentar porque toda conversa tem que ter um começo, não? É estranho conversar com um diário, mas decidi…

Professora Lígia Observo no primeiro dia na sala da professora Lígia Maria dos Santos, no Maternal, faixa etária três anos, turno da tarde. Chego às treze horas, as crianças estão entrando alegremente, as monitoras estão recebendo os alunos no portão. A supervisora, Andréia Gomes Costa, me recebe com alegria e disposição. Também está lá a monitora Flávia, todos me cumprimentam. A sala hoje tem 12 alunos, todos uniformizados, tem também muitos brinquedos e uma bonita decoração. Todos…

escola Vou conta minha historia vivenciada na escola e terei a ajuda de minha mãe para me recorda como foi à fase inicial, pois não me recordo. Comecei a frequentar a escola as 6 anos morava em são Paulo em uma cidade chamada Cordeirópolis a escola que comecei era em meu bairro minha mãe conta que nos primeiros dias chorei muito mas a minha professora Sandra foi me cativando eu passeia a gostar muito da escola tanto que a professora vivia falando pra minha mãe que se pudesse me…

1. TÍTULO DO PROJETO CONHECENDO-ME: Meu nome e minha família 2. PROBLEMATIZAÇÃO/TEMA CENTRAL: O projeto “Conhecendo-me: Meu nome e minha família”, foi elaborado sabendo da importância de se trabalhar a identidade, o seu eu e seu primeiro grupo social: a família da criança de educação infantil, ajudando-as a perceberem que eles têm uma história de vida e são parte atuante no mundo em que vivem. o objetivo de ampliar o conhecimento da criança a respeito de si mesma,…

1.2 JUSTIFICATIVA Este estudo é de suma importância para compreensão da atual situação do consumo excessivo de álcool entre os adolescentes. Em um cenário em que os jovens veem tendo o primeiro contato com o álcool cada vez mais cedo. Faz-se necessário compreender o que leva um jovem a expor-se a esse primeiro contato e mais tarde, vicio nessa droga lícita. As consequências dessa droga na vida do jovem ainda em formação biológica e psicológica podem ser devastadoras, uma vez que esses…

Pedro Garçom Pedro Garçom Pedro Garçom Pedro Ana Para iniciar vou pedir uma sopa de creme de aspargos. Eu vou querer sopa de legumes. Para depois quero um bife de lombo. Eu talvez escolha o “prato do dia”. Hoje é “caldeirada à moda da casa”. Mas primeiro gostaria de saber em que consiste. Vamos perguntar ao garçom. Os senhores já escolheram? Já, mas gostaríamos de saber em que consiste a “caldeirada à moda da casa”. Consiste em peixes vários, como é costume, com cebola, tomate e…

CONTEUDOS PROCEDIMENTAIS Apresentar o grau do adjetivo; Conhecer e analisar o poema; Realizar atividades reconhecendo o grau do adjetivo. CONTEUDOS ATITUDINAIS Apresentar interesse sobre o grau do adjetivo; Realizar leitura respeitando as pontuações; Produzir poemas para as mães. RECURSOS: quadro negro, giz colorido, xerox, cartolinas, cola e tesoura. AVALIAÇÃO: Observar a compreensão dos alunos através das atividades. CIÊNCIAS CAPACIDADES Conhecer e reconhecer a cadeia…

expressões em sentido figurado (P66 e P73). Reconhecer as figuras de linguagem que originam efeitos de expressividade no texto (P66, P73, P74 e P75). Inferir os efeitos de expressividade, considerando a diagramação do texto (P65). Descrição da atividade Antes da leitura • • • • • Converse com os alunos sobre o objetivo da aula (P64), sobre a importância de aprender a reconhecer os recursos da linguagem poética para fundamentar as interpretações de texto (P66, P73, P74…

Faculdade de educação física de barra bonita RAFAEL AUGUSTO FERRAZ RODRIGO FLORET TURINI CLARO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física de Barra Bonita/SP, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Bruna Camilo Turi BARRA BONITA 2014 Faculdade de educação física de barra bonita ARTIGO ORIGINAL (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO)…