Atividades Curso Pdde

estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n° 9394/96) e o cumprimento de sua respectiva carga horária é requisito exigido para a conclusão do curso. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura Plena em Matemática – UFPI-UAB. Neste documento está inserido todo o trajeto do estágio solicitado por esta Instituição e o mesmo ocorreu entre o período de 22…

oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames. Parágrafo 2º O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si. Artigo 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Vitória da Conquista 2014 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE O GRUPO ESCOLAR LINDOLFO CORDEIRO LANDI Trabalho apresentado à professora Marta Loula como trabalho final da disciplina Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico, do Curso de Pedagogia, licenciatura plena, do Programa Nacional de Formação de Professores da…

estratégias que despertasse o interesse dos alunos e possibilitasse a construção do conhecimento histórico. Assim, os conteúdos foram explorados através de aulas expositivas participativa,análise de vídeo, análise de imagens, apresentação de seminários, atividades escritas, pesquisa diversas. Foi desenvolvida prática de avaliação diagnóstica, e a avaliação somática, para a média da unidade, conforme exigência da escola. A escola campo de estágio. A…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Pró - Reitoria de Pós – Graduação e Ensino – Preg Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor. Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado I Professora: Lúcia Cardoso dos Santos. Relatório do Estágio Supervisionado I no Ensino Infantil Bom Jesus –PI, outubro de 2012 Eldina Borges de Moura Costa Relatório do Estágio Supervisionado I no Ensino Infantil Relatório do…

UNIVERSIDADE AHNANGUERA-POLO PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Professora Tutora EaD Andreia Corrêa Atividade Prática Supervisionada de Estrutura e Organização da Educação Brasileira Belenise Alves Nogueira Dos Santos – RA: 411266 Fernanda Rodrigues Santos- RA: 410564 Joelina Cirqueira de Macêdo Santos- RA: 410610 Joelma Artheman Luiz de Almeida- RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa-RA: 434881

Guarantã do Norte 2012 Graciani Ines Custodio da Costa ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Guaranta do

RELATO DE ENTREVISTA: GESTÃO ESCOLAR FORMAÇÃO PROFISSIONAL - MARINO Formado na Unitau - Universidade de Taubaté, graduado no curso de Pedagogia, concursado pelo estado de São Paulo e Tremembé, hoje em dia trabalha na Secretária de Educação. Marino no inicio de sua carreira profissional não se interessou em dar aula, pois decidiu trabalhar em presídio. Logo, voltou para a educação, pois no presídio descobriu algo para a vida: as pessoas precisam de educação! REALIDADE DO GESTOR…

profissional de modo geral, imbuída aí uma preocupação com o tempo e os reais objetivos do curso, pois a maioria dos componentes do grupo não fazem parte da gestão diretamente, são professores e coordenadores, bem como os gestores que só tem mais um ano de tempo na direção, pois a direção das escolas municipais são renovadas a cada dois anos pelo processo de eleição direta. Havia ainda um desconforto na metodologia do curso, sempre com tarefas para serem desenvolvidas na escola e…

PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) compra de gêneros alimentícios, garantindo, assim, a alimentação escolar dos alunos de educação infantil e do ensino fundamental, inclusive os das escolas indígenas. Estude na Anhanguera: Encontre o curso ideal para você! O valor per capita repassado por cada dia é de 0,22 por aluno de creches públicas e filantrópicas, por estudante do ensino fundamental e da pré-escola e de 0,44 para os alunos das escolas indígenas que estão localizadas…