atividades lingua portuguesa

3o ano – Ensino Fundamental – Data:____/____/____ Atividades Extraclasse de Língua Portuguesa Nome: ___________________________________________________________ Este texto foi escrito em forma de diário. Zuza é uma criança que registra tudo o que acontece no seu dia a dia. Leia-o para responder às questões propostas. 17 agosto Ontem à tarde, quando o pai do Chico chegou do trabalho, a gente foi junto, um grudado no outro, mas na hora ninguém teve peito. Hoje a gente foi de novo. Ele chama seu Jurandir. Vinha saindo de carro. A gente chamou de longe, chegou quase perto e disse que estava faltando um no nosso timinho. O Beto perguntou se o Chico podia brincar com a gente. Seu Jurandir fungou, fechando a cara. A gente quase fugiu de medo. Ele falou devagar. Tem voz de rádio de pilha. Parecia meio furioso e meio calmo. Disse que achava um perigo criança brincando na rua porque podia vir um carro. A gente falou que ali quase não passava e ele disse que na avenida tinha um monte. A gente explicou que nunca ia na avenida. Ele ficou meio assim. Todo mundo pediu. Ele disse que ia pensar. AZEVEDO, Ricardo. Nossa rua tem um problema. 7 ed. São Paulo, Ática, 1998. Sistema de Ensino CNEC 2014-08a-17s-ep-03 – Língua Portuguesa: linguagem formal e informal / discurso direto e indireto / parágrafos e travessões 2014 1) Que tipo de linguagem é usada, normalmente, nesse gênero textual? formal informal 2) Encontre no texto uma frase que justifica a resposta da questão anterior. ________

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO O leão e o javali Num dia muito quente, um leão e um javali chegaram juntos a um poço. Estavam com muita sede e começaram a discutir para ver quem beberia primeiro. Nenhum cedia à vez ao outro. Já iam atracar-se para brigar, quando o leão olhou para cima e viu vários urubus voando. - Olhe lá! – disse o leão. – Aqueles urubus estão com fome e esperam para ver qual de nós dois será derrotado... - Então é melhor fazermos as pazes – respondeu o…

Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa - 3º ano B Nomes:________________________________________ _________________________________________ 1-De acordo com o exemplo, reúna cada par de períodos simples em um período composto por coordenação, usando uma conjunção que torne mais clara a relação de sentido que se estabelece entre eles.Indique se essa relação é de adição, oposição, alternância, conclusão ou explicação. Todos eram calmos. As discussões eram muito raras.…

Atividades de Língua Portuguesa - 2º ao 6º ano São 5 atividades de Língua Portuguesa, com texto para leitura, interpretação e gramática - 2º ao 6º ano Livro: Novo Eu gosto. 1º ano do novo Ensino Fundamental Texto 1 -- Parlenda Um, dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato. Cinco, seis, no fim do mês; Sete, oito, comer biscoito. Nove, dez, comer pastéis. Atividades sugeridas Leitura compartilhada Leia com os alunos a parlenda várias vezes, até perceber que…

Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa Nome: _____________________________________ nº _____ Turma: ________ Horário de verão começa neste domingo Moradores do Centro-Oeste, Sul e Sudeste terão que adiantar o relógio em uma hora O horário de verão deste ano começa em 17 de outubro e vai até o dia 20 de fevereiro de 2011. Durante este período de 127 dias, os brasileiros das regiões Centro-Oeste, Sul e Sudeste terão que adiantar o relógio em uma hora, seguindo a…

Escola Municipal Aldeia dos Curumins Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Sérgio Sousa Data:________/_______________/2014 Série: 9 Ano Turma:_____ Turno: Matutino Aluno -______________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - I UNIDADE *Leia o texto abaixo com calma e atenção. ENTENDENDO A JUVENTUDE Marcial Salaverry Para podermos entender a juventude, e os problemas existentes…

Paragrafação 1- Um menino com mania de cientista deixou um aviso preso na porta do seu quarto. Leia-o, e encontre os erros que o menino por distração acabou cometendo. ( 8 erros) Depois reescreva o bilhete, fazendo as correções: querida família, mantenha distância do meu quarto – laboratório. estou trabalhando em experiências úteis à humanidade. pense no privilégio de ter um gênio em casa, que logo entrará para a história, e não perturbe. …

UE: ____________________________________________________________________________ Aluno (a): _______________________________________________________________________ ATIVIDADE AVALIATIVA 1. LEIA E RESPONDA: A função da arte Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois…

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio - EJA Presídio de Andradas AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 1º BIMESTRE Aluno: _____________________________________________Data:____/____/_____ Leia o texto e responda: Por que o céu é azul quando visto da superfície da Terra? A interação da luz do Sol com nossa atmosfera é a responsável pela cor azul que vemos. No espaço aberto, mesmo em presença de luz solar, os…

Sugestão de atividade - 9º ano Trapezista Luis Fernando Verissimo Querida, eu juro que não era eu. Que coisa ridícula! Se você estivesse aqui — Alô? Alô? — olha, se você estivesse aqui ia ver a minha cara, inocente como o Diabo. O quê? Mas como, ironia? "Como o Diabo" é força de expressão, que diabo. Você acha que eu ia brincar numa hora desta? Alô! Eu juro, pelo que há de mais sagrado, pelo túmulo de minha mãe, pela nossa conta no banco, pela cabeça dos nossos filhos…