Atividades Conto Gato Preto

diferentes contextos escritos. Depois, tinham a sensação de que estavam lendo, quando reconheciam, nas frases que formavam os capítulos da história, as palavras visualizadas antecipadamente. Era um processo que possibilitava uma infinidade de atividades criativas. Mas era demorado. Cada capítulo da história era entregue aos alunos só quando já “liam”, e assim iam montando a cartilha, que era toda ilustrada por eles. Eles demoravam um pouco a descobrir o mistério da…

filhos e minha mãe. Meu pai faleceu há três anos com cirrose hepática. Felipe, que se mudou logo após iniciar o curso de Jornalismo, agora volta neste outdoor em Campanha pelo Incentivo à Leitura, já que se tornou um jornalista e escritor renomado de contos e crônicas. Ler é ultrapassar barreiras... Ler é ultrapassar barreiras... – O que será que está passando no canal 6? Sobre a autora: Haviany Oliveira Bitencourt é casada, reside no município de Espigão do Oeste – Rondônia. É…

e macete. E todo aquele retintim de ferramentas, e o martelar da forja, e o corpo dos que lá em cima brocavam a rocha para lançar-lhe fogo, e a surda zoada ao longe, que vinha do cortiço, como de uma aldeia alarmada; tudo dava a idéia de uma atividade feroz, de uma luta de vingança e de ódio. Aqueles homens gotejantes de suor, bêbedos de calor, desvairados de insolação, a quebrarem, a espicaçarem, a torturarem a pedra, pareciam um punhado de demônios revoltados na sua impotência …

de qualquer país, território, cidade, região ou de suas autoridades, tampouco da delimitação de suas fronteiras ou limites. Esclarecimento: o MEC e a UNESCO mantêm, no cerne de suas prioridades, a promoção da igualdade de gênero, em todas suas atividades e ações. Devido à especificidade da língua portuguesa, adotam-se nesta publicação os termos no gênero masculino para facilitar a leitura, considerando as inúmeras menções ao longo do texto. Assim, embora alguns termos sejam grafados…

entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia — peneirava — uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles…

entre este livro e o Pentateuco. Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia — peneirava uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis…

revórve, etc. 19. Existem entretanto no dialeto muitos vocábulos (além dos brasílicos e parte dos africanos) que não lhe vieram por intermédio da língua. Destas aquisições, umas pertencem ao dialeto geral do Brasil, outras resultaram da própria atividade paulista. Exemplos: Do guarani, do quichúa (15): • chacra • guaiaca • iapa • garõa • guaiava • • purungo pampa Do castelhano: • amarilho • cola • lunanco • porvadêra …

pela dedicação, afeto e crença inabalável de que algum dia eu produziria alguma coisa publicável. A Jim Hill e Kate Connor, pelo apoio e incentivo. A Eric, por motos vampirescas que funcionam à energia demoníaca, e a Elka, por ficar melhor de preto do que as viúvas de seus inimigos. Theo e Val, por criarem imagens lindas que combinam com minha prosa. Meu agente glamouroso, Barry Goldblatt, e minha talentosa editora, Karen Wojtyla. A Holly, por sobreviver a este livro comigo, e a Josh, por

...................... 33 CAPÍTULO 3: PROPOSTA PEDAGÓGICA: COMO TRABALHAR O TEATRO 35 EM SALA DE AULA 3.1. Preparação da aula e a utilização do teatro ................................................... 35 3.1.1. Duração das atividades ............................................................................... 36 3.1.2. Estratégias e recursos da aula ................................................................... 36 3.2. Manual do Teatro ..................

coletânea de contos e fantasias de várias épocas e cousas de minha vida, julguei-me no direito de republicar, à testa dela, as linhas que se seguem, com o título acima, editadas poucos meses depois do aparecimento do meu livro Triste fim de Policarpo Quaresma. Apareceram em um jornal de grande circulação da cidade do Rio de Janeiro, A Época, e eu tive com elas o intuito de esclarecer o que poderia haver de obscuro em certas passagens dos meus humildes trabalhos. Trata-se agora de contos…