Lilian

Alfabetizando com os livros da série

Mico Maneco
Histórias de Ana Maria Machado
Ilustrações de Claudius

Marisa Almeida Borba

Professora | Pedagoga
Especialista em alfabetização

“Nunca estudei pedagogia. Meu negócio é contar histórias, inventar escritas. Mas também sou mãe. Quando meu filho Rodrigo tinha uns quatro ou cinco anos, nós morávamos na Inglaterra. Um dia descobri que ele estava começando a ler em inglês. Logo vi que, se eu não fizesse alguma coisa, ele iria ficar letrado em língua dos outros e analfabeto na nossa. Inventei então um jogo com sílabas escritas em cartões. Era muito divertido: íamos juntando os cartões, formando palavras e inventando histórias. Ler e criar era uma coisa só, muito curtida. [...]
Anos depois, resolvi dividir essa alegria com todas as crianças que já estão a ponto de aprender a ler e que ficam se chateando às vezes com cartilhas sem graça. Aí, pedi ajuda à pedagoga Marisa Almeida
Borba, que me orientou quanto à melhor ordem para a aquisição das sílabas na leitura. [...]
Já escrevi uma porção de livros, mas poucos têm me dado tanta emoção como os dessa série Mico Maneco: para tantas crianças, o primeiro livro na vida. Uma espécie de chave mágica para toda a literatura, todas as leituras futuras, todos os livros do mundo! Vocês nem podem imaginar como isso esquenta dentro do peito...”

Ana Maria Machado

CARO PROFESSOR(A),

Q

uando a Série Mico Maneco – cuja simpática origem é relatada por Ana
Maria Machado no texto anterior – nasceu, a maioria das crianças era alfabetizada com auxílio de cartilhas. Criadas a partir de pressupostos teóricos então considerados válidos, seus textos eram escritos para atender exatamente às necessidades dos métodos de alfabetização.
De lá para cá muita coisa mudou. Muita água correu por baixo da ponte – como se diz – e, num período de tempo relativamente curto, conceitos tidos como verdades absolutas foram radicalmente mudados.
As descobertas da