Atividades Avaliativas 2 Semestre Pedagogia

TATIANE CACERES LEANDRO R.A: 7035531163 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Curso: Pedagogia Atividade apresentada a Profª. Maiara de Oliveira Nogueira como etapa avaliativa da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, durante o 1º semestre de 2015. Campo Grande/MS – 2015 Texto dissertativo-argumentativo: Definições de concepções de Criança, Educação Infantil e Ensino Fundamental. …

Itabuna-Ba Novembro/2014 Jardel Fagundes Brito De Fernandes Projeto de Pesquisa Trabalho apresentado ao curso de Educação Física 8° semestre Bacharelado Faculdade União Metropolitana de Educação e Cultura. Ministrador Marcos Aurélio. Itabuna-Ba Novembro/2014 1-INTRODUÇÃO O início do seu trabalho deverá apresentar o tema de sua

Atividade Prática 5 – Arte e Educação – Pedagogia EAD – 1º Semestre Para a realização desta atividade, que pode ser feita de forma individual ou em grupo, você deverá ler o Capítulo 5 de seu material didático (disponível também em PDF em sua NetAula) e o artigo A ALFABETIZAÇÃO VISUAL EDUCANDO OLHARES, de Zaira Marliza Leite da Silva (Disponível no final desta atividade). A partir das leituras e como forma de estudo, elabore, como se fosse você o professor, 4 questões discursivas…

título de Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação – FE da Universidade de Brasília – UnB, sob a orientação da Profª Drª Maria Emília Gonzaga de Souza. Pólo Alexânia Dezembro – 2013 SILVA,Alba Regina Lopes da. Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Brasília / DF, Dezembro de 2013. 54 páginas. Faculdade de Educação – FE, Universidade de Brasília – UnB. Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia. FE/ UnB – UAB

Educacional, sob a orientação do Professor Valdir Bezerra dos Santos Junior. CARUARU, 28 de Fevereiro de 2014 Resumo O projeto se baseia na utilização de um pré-teste aplicado em sala, com explicitação de conteúdo, realização de atividades com jogos lúdicos e interativos e por fim analisar os dados obtidos através de um pós-teste com alunos do Ensino Fundamental II de uma escola da Rede Municipal de Ensino. Trabalharemos conteúdos onde os alunos enfrentam mais…

Collins, em Benigna Villas Boas (2006:33) ÍNDICE Nota Prévia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. Uma Escolha entre outras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2. Escolhas do Fórum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2.1.Intervenção Debate A1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2.2. Intervenção Debate A2 . . . . . . . . . . . .…

várias técnicas pedagógicas, dentre elas podemos citar: Aula Passeio: Uma aula com uma proposta educacional que acontece fora da escola, podendo ser uma visita aos pontos turísticos da cidade, visita ao próprio bairro, etc. Freinet idealizou esta atividade com o intuito de trazer motivação, vida e ação para a escola. Texto Livre: Em grande maioria de tema livre e não obrigatório, pois para Freinet a criança deveria ter liberdade para expor seus pensamentos da maneira que quisesse.…

21019462 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTAGIO SUPERVISIONADO NA SUPERVISÃO ESCOLAR Janusa Maria de Souza Silva Curvelo/2012 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTAGIO SUPERVISIONADO EM SUPERVISÃO ESCOLAR Descrição das atividades realizadas…

PONTES A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS Belém-Pará UNAMA 2001 10 TARCÍLIA DOS SANTOS PONTES AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do Título de Pedagogo, habilitação em Educação Infantil, orientado pela Profª Gina Bolonha Fiúza de Mello Moraes. Belém-Pará UNAMA 2001 11…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA LOREDANA SCHULZ BRUM Práticas pedagógicas na aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso Porto Alegre 1º semestre 2010 LETÍCIA LOREDANA SCHULZ BRUM Práticas pedagógicas na aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação como requisito parcial e obrigatório para aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade…