Atividade Final Relato De Experiência Pnae

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão

prevenir essas patologias, uma vez que, a criança faz pelo menos uma refeição por dia na escola; nesse ambiente é possível trabalhar, de uma forma transversal, noções de educação alimentar; é na escola que a criança tem a oportunidade da prática de atividade física e esporte; sem contar que a criança possa ser um agente de mudança na família. Para tanto esse estudo pretende responder a seguinte problemática: Como a escola pode contribuir para que crianças dos anos iniciais do Ensino…

proposta pedagógica da escola para compreender a gestão democrática participativa e a importância do PPP na melhoria do processo educativo. O estágio supervisionado na área da gestão escolar permitiu aos alunos relacionarem os saberes teóricos à experiência vivenciada na escola e suscitou nesta a necessidade da participação e estudo contínuo da comunidade escolar. Palavras-chave: estágio supervisionado; gestão escolar; projeto político pedagógico INTRODUÇÃO O currículo dos cursos de…

Municipal: Mecenas Falcão Endereço: Rua São Paulo do Norte, 36 – Centro Grajaú-MA Gestor: Ancelmo de Barros Pessoa SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO 11 4 RELATO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 17 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....21 REFERÊNCIAS 23 APÊNDICES 24 ANEXOS 25 1 INTRODUÇÃO Gestão Escolar é um tema novo, mas de suma importância estratégica, na…

.........................................................................38 Considerações Finais.................................................................................................50 Referências................................................................................................................51 1 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Data CH Horário Atividades realizadas Início Término 09/04 5h/a 12:00 17:00 Entrevista com o…

contraponto radical ao modelo dominante de agricultura, por sua vez, objeto de críticas contundentes (e justas). É possível que a inquietude seja provocada, em parte, pelo meu distanciamento da prática agroecológica, já que pouco interajo com as experiências vivenciadas pelos que a praticam. Como se sabe, mas nem sempre se considera devidamente nos modelos analíticos, a prática obriga a decifrar interações complexas e escolher caminhos nem sempre prédelineáveis, para o quê…

TÉCNICO Renata Navega CONSULTORA 1. RESUMO EXECUTIVO DO PROJETO NOME DO PROJETO PROJETO BRASIL CENTRAL – AGRONEGÓCIOS 2012/2015 PÚBLICO ALVO Empreendedores de micro e pequenos negócios rurais, localizados na região centro oeste que atuam nas atividades de orgânico, produção integrada agroecológica sustentável, suinocultura, piscicultura, agroindústria e lácteos. Sendo 1.000 produtores atendidos por ano, 250 por estado do Centro-Oeste. OBJETIVO GERAL Promover a inserção…

disciplina de Políticas Educacionais, do curso de Pedagogia Tema: Programas no Sistema Educacional, pela aluna Aline de Fátima Mayer Silva, 2 Período. Curitiba 2013 Alimentação Escolar. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos)…

possível a concretização deste trabalho. A todos os professores do Programa de Pós-Graduação em Política Social da UCPel, pela oportunidade que proporcionaram de qualificar e ampliar meus conhecimentos. Á minha turma de mestrado, pelas muitas experiências e aprendizados que tivemos juntos. Aos alunos da Casa do Estudante da UFPel, pela disponibilidade e prontidão que tiveram em participar das entrevistas, sem os quais esta pesquisa não teria êxito. Aos meus amigos, amigas e…

Atividade final Relato de experiência Módulo: FUNDEB Aluna: Jane Kelly Semler Szpak O FUNDEB, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos profissionais da Educação, atende a toda educação básica, da creche ao ensino médio. Esse Fundo foi regulamentado pela Medida Provisória nº 339, de 2006, convertida depois na Lei 11.494 de junho de 2207. É um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual, formado por parcela financeira…