Atividade Final

Atividade final Caro cursista, Você se lembra da história contada no início deste curso? Você deve ter percebido que o problema da comunidade escolar daquele município recém-emancipado, no leste de Mato Grosso, não pode ser resolvido pontualmente. É necessário ampliar as discussões, ir além das questões pontuais, para compreender a atual política educacional e os programas que possibilitam sua realização. Certamente existem, em sua comunidade, diversos problemas educacionais que necessitam, também, de uma reflexão mais ampla e participação ativa dos membros para serem resolvidos. Não importa se você participa direta ou indiretamente dos programas do FNDE (na gestão, no monitoramento, na assessoria ou no conselho). Como trabalho conclusivo, você deve identificar um problema educacional em sua comunidade, refletir criticamente e produzir um texto de no mínimo 30 linhas. É importante que você contextualize o problema e proponha possíveis caminhos para solucioná-lo. Atenção: o que solicitamos nesta atividade não são “receitas” de como resolver problemas, mas reflexões e análises que permitam compreender os caminhos a serem percorridos para que sua comunidade solucione os problemas relacionados com a educação. Esta atividade não precisa ser muito extensa. Lembre-se de que você deve postar essa atividade moodle. Orientações finais: a) Seu texto deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão; b) use letra arial ou times new roman fonte 12 e espaçamento entre linhas de 1,5;…

ATIVIDADE FINAL Independentemente de sua participação no Pnate ser direta (na gestão, monitoramento, assessoria do programa ou como membro do conselho) ou indireta, convidamos você a apresentar um estudo sobre um aspecto problemático do transporte do escolar em seu município ou região, como trabalho conclusivo deste curso. Chamaremos esse trabalho de relato de experiência: da sua experiência na comunidade escolar (vivenciando a questão do transporte do escolar) e da sua experiência neste…

Atividade Final Os estados e municípios podem delegar competências para que os mesmos onde existam escolas estaduais e municipais recebam e executem a parcela dos recursos financeiros do PNAE correspondentes a esses alunos. Para tanto, os municípios e o estado devem assinar um termo de anuência ou permissão. O estado encaminhará o termo ao FNDE- durante o mês de janeiro de cada exercício. É o termo de anuência ou permissão que autoriza o FNDE a repassar os recursos financeiros do PNAE…

ATIVIDADE FINAL O Brasil investe pouco em educação pública, quando comparado com outros países da América Latina, como Chile,, Argentina e México. O surgimento do Fundeb veio trazer esperanças, com a criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da educação Básica e de Valorização dos profissionais de Educação – FUNDEB, surge um novo tempo, um novo momento na educação foi criado pela EC nº 53/2006 e regulamentada pela Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007 e aprovada pelo Congresso…

Atividade final A Educação de Jovens e Adultos no município de poça Dantas-PB. O município de Poço Dantas está localizado no alto sertão da Paraíba possuindo uma população de aproximadamente 4.000, habtantes sendo esta população predominantemente rural. A taxa de analfabetismo é de 53% segundo os dados do senso 2000 do IBGE. Mas esses dados são contestados pela gestão do município que argumenta não ter mais esse percentual . Além disso o município é relativamente novo e…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA TURMA: GOMBC-32344 TUTORA: SANDRA FRANCISCA VASCONCELOS ALVES CURSISTA: GLÁUCIA BORGES DE OLIVEIRA MIRANDA ATIVIDADE FINAL “O TRANSPORTE ESCOLAR” O FNDE(FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO)É UMA AUTARQUIA VINCULADA AO MINISTERIO DA EDUCAÇÃO,CUJA MISSÃO É “PROVER RECURSOS E EXECUTAR AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE COM ACESSO GARANTIDO A TODO CIDADÃO: SEUS VALORES…

DOURADOS MARIANA MARCON SIMON GESTÃO FINANCEIRA NA EMPRESA DICAVE GARTNER DIST. CAT. VEICULOS Relatório apresentado para obtenção de crédito na Disciplina Estágio Curricular Supervisionado sob orientação do Professor M. Sc. Orientador Fabio Silva. PALHOÇA S.C 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FACULDAQDE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR…

Atividade Final Agora que você concluiu o estudo proposto nesta sala ambiente, faça um texto crítico analítico sobre os princípios e mecanismos da gestão democrática e suas implicações nas ações e decisões, tanto no âmbito das unidades escolares quanto na organização dos sistemas de ensino. Pelo que foi estudado nessa sala ambiente a Escola de Gestores veem nos mostrando que a gestão democrática deve ser um processo político, onde todos os membros da Escola devem discutir,…

Programa Formação pela Escola Curso: Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. Cursistas: Tutor: Data: 15/12/2014 Atividade Final do curso PDDE Ao ler a notícia intitulada: “Município tem indícios de fraude” sobre os relatórios de fiscalização, correspondente ao 11º sorteio da Controladoria Geral da União (CGU), deixa claro que havia indícios de irregularidades em licitação e na contratação de prestação de serviços e, portanto na aplicação dos recursos destinados a escola. Diversas…

estudos.Os programas visam o atendimento das crianças de 5 a 15 anos sendo que a partir desta idade muitas desta crianças deixam de freqüentar a escola sem ter concluído nem ao menos o ensino fundamental.Sabemos e entendemos que cabe também a escola o papel de fazer com as famílias entendam seu papel de manter a criança na escola garantindo também o acompanhamento das atividades e ações que dizem respeito a sua vida escolar, porém enfrentamos ainda muitas dificuldades principalmente na…