Atividade Final Pdde Sujeito

CONTROLE SOCIAL (Transparência no uso dos recursos do PDDE - Prestação de Contas) Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência social,

SEMED SECRETARIA MUNICIPAL DE BOM JESUS DO ITABAPOANA CURSO PDDE ATIVIDADE FINAL CURSISTA: MARIA BENEDITA JACINTA MARIA DE OLIVEIRA SOUZA THATYANE DE OLIVEIRA SOUZA BOM JESUS DO ITABAPOANA – RJ OUTUBRO – 2012 :: Título: Conselho Escolar: em busca da manutenção de uma instituição educacional democrática. :: Sujeitos: O Conselho Escolar é definido como órgão autônomo…

TIVIDADE FINAL – MÓDULO PDDE Cursista: Adriane Cavatoni Vicário TÍTULO Implantação da APMF na Escola Rural com mais de 50 alunos SUJEITOS Representantes dos professores da escola; Representante dos pais dos alunos da escola; Representante dos funcionários da escola; Direção da escola e Coordenação da escola PROBLEMA A escola rural não recebe o dinheiro do PDDE, pois tem mais de 50 alunos e não tem APMF. APMF - Associação de Pais, Mestres e Funcionários, e similares, -

Santos Miranda Denise Cavalcante Silva Souza Raquel Barros de Oliveira A EXECUÇÃO DO PDDE NO MUNICÍPIO DE SOROCABA Tutora: Rogéria Fernandes do Nascimento Sorocaba 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cléia Ramos dos Santos Miranda Denise Cavalcante Silva Souza Raquel Barros de Oliveira A EXECUÇÃO DO PDDE NO MUNICÍPIO DE SOROCABA Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação…

ATIVIDADE FINAL – MÓDULO PDDE TÍTULO CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR SUJEITOS Representantes dos professores da escola; Representante dos pais dos alunos da escola; Representante dos alunos da escola; Representante dos funcionários da escola; Representante da comunidade (Associação de Moradores); Direção da escola; Círculo de Pais e Mestres da Escola. PROBLEMA A comunidade desconhece sua entidade representativa. Não há transparência, não há descrição dos serviços…

Cursistas: Gabriela Luzia Barcelos Gomes Marlei Batista Almeida Valadão Wellington Virissimo Vargas CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS Tutora Elizete Andrade Vilela Gomes Multiplicadora Mª de Lourdes S. de Aquino Dantas ATIVIDADE FINAL Nome do Curso: Controle Social para Conselheiros Turma: 46496 - CSC - Morrinhos Morrinhos-GO, Agosto/2013. 1. INTRODUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve…

TRABALHO FINAL DO MÓDULO PDDE. TÍTULO: CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR SUJEITOS Representantes dos professores da escola, pais dos alunos , representante dos alunos e dos funcionários da escola; Representante da comunidade (Associação de Moradores); Direção da escola. PROBLEMA A comunidade desconhece sua entidade representativa. Não há transparência, não há descrição dos serviços efetuados, algumas notas apresentam falta de dados. OBJETIVOS: GERAL A…

IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso Formação pela Escola no módulo Competências Básicas INTRODUÇÃO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é o órgão responsável pela execução da maioria

EXEMPLO ATIVIDADE FINAL – MÓDULO PDDE TÍTULO CONSELHO DE TRANSPARÊNCIA ESCOLAR SUJEITOS Representantes dos professores da escola; Representante dos pais dos alunos da escola; Representante dos alunos da escola; Representante dos funcionários da escola; Representante da comunidade (Associação de Moradores); Direção da escola; Círculo de Pais e Mestres da Escola ou ACPM. PROBLEMA Ø A comunidade desconhece sua entidade representativa. Ø Não há transparência, não há descrição…

semiestruturadas a sujeitos representantes das diversas categorias nos Conselhos Escolares.’’ ( Santos, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos, 2006, p.12) Na primeira pesquisa foi trabalhado com:  Um universo de 25 escolas médias públicas,  Atualmente está sendo investigado 5 escolas do ensino fundamental da rede estadual,  E 5 escolas da rede municipal, da cidade de Belém do Pará, com vistas á comparação dos resultados.  Os sujeitos…