Atividade Arte De Aleijadinho

RESUMO: Este artigo propõe uma releitura de Imagens do Nordeste místico em branco e preto (1945), de Roger Bastide, à luz de outros textos que ele publicou na imprensa paulistana, na mesma década de 1940. Trata-se de artigos que examinam a arte popular e a arte moderna, as cidades e a arquitetura, nos quais ele esboça uma reflexão sobre o barroco brasileiro, distinta das análises sociológicas do barroco que empreendera em seus ensaios de feitio mais acadêmico. O exame desse conjunto…

tempo em que se volta para este passado como inspiração para a produção artística atual (artes: o clássico e o antigo passam a ser os modelos). 3 Movimento modernista ocorreu a partir do final do século XIX e se estendeu até a década de 1930. O movimento modernista foi um movimento literário e artístico inaugurado com a Semana de Arte Moderna (1922), que deu início a uma nova fase na literatura e nas artes plásticas brasileiras. Caracterizou-se pela ruptura com as tradições…

o iluminismo burguês que prepara o caminho para a Revolução Francesa. No início do século XVIII ocorre a decadência do pensamento barroco, para a qual colaboraram vários fatores: o exagero da expressão barroca havia cansado o público, e a chamada arte cortesã, que se desenvolvera desde a Renascença, atinge em meados do século um estágio estacionário e mesmo decadente, perdendo terreno para o subjetivismo burguês; o problema da ascensão burguesa supera a questão religiosa; surgem as…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UNIDADE ACADÊMICA-ADMINISTRATIVA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RAQUEL DE BARROS CAETANO O ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS GOIÂNIA 2013 1 RAQUEL DE BARROS CAETANO O ENSINO DA ARTE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS Monografia elaborada para fins…

período, especialmente a Guerra dos Emboabas e a Revolta de Vila Rica de 1720; Estabelecer a importância da preservação do Patrimônio Histórico Colonial e analisar os principais traços do barroco contrapondo-o, do ponto de vista estético e ideológico, à arte renascentista; Estabelecer comparações e aproximações entre a realidade atual e a vivida naquela época; Organizar as informações para discutir a problemática relacionada às condições de trabalho, desigualdade e pobreza no Brasil;…

profissionais nos bancos das universidades européias, nomeadamente na de Coimbra, em Portugal. Sem a formação de um corpo significativo de profissionais do nível do ensino superior e relegando ao Brasil atividades econômicas no setor primário, o colonizador criava o mito da inaptidão do brasileiro para atividades científicas, realimentando, através da cultura da dependência, a lógica do sistema econômico-social voltado para a produção de bens primários, destinados à exportação, e…

séculos XVIII e XIX, o poder de intervenção da Igreja em questões políticas sofreu uma grande perda com a eclosão do ideário iluminista e o advento das revoluções liberais. A necessidade de instalação de um Estado laico favoreceu uma restrição das atividades da Igreja ao campo essencialmente religioso. Paralelamente, o surgimento do movimento comunista também estabeleceu outra frente de refutação ao catolicismo quando criticou qualquer tipo de prática religiosa. No século XX, a Igreja…

Organização: Apoio: 2 Capítulo I Porque estudar Arte? Qual a influência da Arte no meu dia-a-dia? Só os artistas e intelectuais que entendem de Arte... Esse negócio de Arte é muito complicado... A Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. Ela está relacionada com as demais áreas e tem a capacidade de desenvolver o pensamento artístico e a percepção estética. Ou seja, através do estudo da Arte você poderá desenvolver…

escreveu “Reducción de la letras y arte de enseñar a hablar a los surdos”. Charles Michel de l'Epée (1712-1789) cria a primeira escola pública para surdos em 1755. -Valentin Haüy (1746-1822) criou em Paris um instituto para crianças cegas em 1784. Era aluno do instituto o cego Louis Braille (1806-1852), criador do famoso sistema de leitura e escrita conhecido precisamente por sistema Braille. Nessa época tivemos grandes personalidades no campo da cultura, ciência, arte e música que…

; IMBROISI, Margaret H. Maneirismo. Disponível em: http://www.historiadaarte.com.br/linhadotempo.html, s.d. Acesso em 30 dezembro 2005 Curso de História da Arte 1 2 3 4 5 6 7 8 Introdução a Arte Pré-História Idade Antiga Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea Arte Brasileira Análise Estética 1 Introdução a Arte 2 Arte na Pré-História Pré-História Antes de pintar as paredes da caverna, o homem fazia ornamentos corporais, como colares, e, depois magníficas…