Assinale A Alternativa Em Que Ocorre A Correspondência Adequada Entre A Situação De Fala E A Frase De Uso

O trabalho deverá conter: ( seguir normas ABNT) * Capa; * Página de Rosto;( nome Ra dos alunos) * Gabarito[pic] 1ª Entrega ----------- de ------------------------ 2010 – Exercício do 1 ao 40 Exemplo DE Gabarito: |Questões |Alternativa | |1 |B | |2 | | |3 | | |4 | | |5 | | |6 | | |7 |

ED - Interpretação de Texto · Conteudo 2 1- Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A () O personagem se considera inteligente, pois não foi picado.…

sobre o assunto do texto. Msn advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que: A é um texto híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada. A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. E As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente.…

Total: 10 Prova On-Line Questão: AV1-2011-2-49 (157650) 1 - É aconselhável que o registro coloquial seja evitado por quem emita mensagens especialmente eletrônicas em situações formais. Entretanto, muito se observa esse tipo de falha em correspondência organizacional. A seguir, apresentamos construções típicas de construções no ambiente profissional. Em apenas uma das opções, a construção é inadequada. Aponte-a. Pontos da Questão: 0,5 Propomos negociação para saldar divida…

1/4/2014 online.unip.br/Imprimir/ImprimirConteudo Exercício 1: Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A - O personagem se considera…

automedicação; (D) condena a pouca seriedade daqueles que consomem remédio por conta própria; (E) assinala que o principal motivo da automedicação é a tentativa de manter-se a juventude. 02. Os leigos sempre se medicaram por conta própria,... Esta frase inicial do texto só NÃO eqüivale semanticamente a: (A) Os leigos, por conta própria, sempre se medicaram; (B) Por conta própria os leigos sempre se medicaram; (C) Os leigos se medicaram sempre por conta própria; (D) Sempre se medicaram os…

Quando algum dos elementos não está completamente integrado ao processo da comunicação ou ocorre algum tipo de interferência, aparecem os ruídos na comunicação. Podem ser fatores externos à comunicação, físicos ou não, que impeçam que a ideia original codificada chegue de forma satisfatória ao receptor. Um exemplo clássico de ruído na comunicação ocorre com a chamada “linha cruzada” ao telefone, quando o processo de…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO IPT 2014/1 EXERCÍCIOS 1 - Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) a)

alguma coisa boa e uma péssima fama. (Adriana Falcão. “O doido da garrafa”) Para “caracterizar” a segunda-feira e as atitudes ou os comportamentos das pessoas associadas a esse dia, a autora faz uso de ORAÇÕES ADJETIVAS. a. Transcreva essas orações. (DICA: localize os pronomes relativos e você encontrará, a partir deles, as orações).…

a partir da leitura da letra X com som de /KS/. Exemplos: ônix /ôniks/, Félix /Féliks/, tóxico /tóksico/... Observação: os demais fonemas produzidos pela leitura da letra X não formam dífonos: explorar /s/, exame /z/, máximo /ss/ e lixo /ch/. Isso ocorre porque em cada um deles há um fonema apenas. 1.5 Encontros Vocálicos São associações de vogais. 1.5.1 Ditongos São associações de duas vogais na mesma sílaba. orais crescentes farmácIA sérIE orais decrescentes cÉU cOIsa nasais pÃO mÃEs …