A reforma educacional de Francisco Campos e o projeto desenvolvimentista de Vargas (1930 – 1937)

A reforma educacional de Francisco Campos e o projeto desenvolvimentista de Vargas INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é identificar, compreender e comprovar, ou não, o uso da educação básica pública como meio de coerção, centralização e disseminação da ideologia estatal durante o Governo Provisório de 1930 a 1937. Para isso é necessário que se entenda primeiramente a partir de que momento o Estado se tornou regulamentador da educação. Em 1890, após a proclamação da república, foram criados no Estado de São Paulo os Grupos Escolares, símbolo do Estado Republicano, que passaram a assumir, dentre várias funções, a função de educar o povo. Esse era o momento de deixar para trás todo o atraso que o Império havia deixado enraizado no Brasil. A República nasceu determinada a romper com a ideia de atraso, formar uma nova concepção de nação e instruir moral e civicamente os cidadãos. O ponto principal era abandonar o status de país desordeiro e se tornar civilizado. Os Grupos Escolares foram considerados a “luz” que tiraria o país das sombras do atraso e igualaria o Brasil às outras nações desenvolvidas. A educação passava a ser sinônimo de ascensão social. Paiva (1987) vai dizer que as escolas primárias nesse formato se dirigiam aos interesses da elite, atendendo as demandas do liberalismo burguês. Vale lembrar que nesse momento a busca pelo desenvolvimento econômico do país era o objetivo principal da República, contextualizando então que economia e educação…

fez um discurso, no qual declarou: “Acabo de enviar uma mensagem ao Congresso Nacional propondo claramente as reformas que o povo brasileiro deseja. O meu mandato será exercido em toda a sua plenitude, em nome do povo e na defesa dos interesses populares.” (Adaptado de Paulo Bonavides e Roberto Amaral, Textos políticos da história do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2002, vol. 7, p. 884.) Sobre o contexto em que esse discurso foi pronunciado, é possível afirmar o seguinte:…

A Era Vargas A educação brasileira na chamada Era Vargas,pontuando os aspectos mais significativos daquele período no que diz respeito à educação e, especialmente, às reformas educacionais de Francisco Campos e de Gustavo Capanema frente ao Ministério da Educação e Saúde Pública criado por Getúlio Vargas como chefe do Governo Provisório (1931) e que prevaleceu no Estado Novo, governo autoritário de Vargas, de 1937-1945.na educação da Era Vargas, a luta ideológica entre, principalmente,…

Educação na Era Vargas Publicado em 22 de julho de 2012 em Educação Imprimir RSS Educação na Era Vargas PROVOCAÇÕES EDUCACIONAIS NA ERA VARGAS wagnerhist@bol.com.br/Agosto de 2012 Introdução Para entender um pouco sobre a Educação Brasileira, precisamos compreender o contexto histórico a partir de 1930, que foi justamente neste período em que houve alguns passos significativos no sistema…

Grupo: A Caminho de um Novo Saber Reformas Políticas – Francisco Campos (1931) e Gustavo Capanema (1942) Este trabalho fala a respeito das reformas a partir de 1930, que se deram no governo Vargas e vigorou o regime fascista. Aconteceram a partir de mudanças na economia e política social onde se tornaram necessárias as reformas na Educação. No ano de 1930 o Brasil consolidava uma sociedade capitalista, o país se emancipa politicamente. Vargas exercia um governo autoritário,…

ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO NA ERA VARGAS Wagnaldo Nunes da Silva Castro Universidade Federal do Piauí-UFPI E-mail: wagnaldonunes@hotmail.com Resumo: Este trabalho é fruto de investigação bibliográfica a qual buscou identificar as principais transformações ocorridas no ensino secundário brasileiro na “Era Vargas”. Analisa aspectos políticos e sócio-econômicos do período e suas conseqüências para o ensino secundário. A abordagem se deu em torno do Decreto nº. 19.890 de…

Era de Vargas Partindo-se de uma política da Nova Republica (1930) representada por uma economia agrícola em decadência com a cultura do café, levando assim o poder econômico enfraquecido que obriga a elite projetarem um novo contexto econômico surge então o processo de formação e desenvolvimento do Estado brasileiro, onde teve suas raízes ainda no período colonial existindo uma relação tutelar entre o Estado e a nação. Entretanto, é nos anos 30 que se dá o nascimento do Estado…

Casteleins CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho mostra de forma breve como estava o cenário mundial e nacional antes da implantação do Estado Novo, o Estado Novo foi uma ditadura implantada após a revolução de 1930, chefiada por Getúlio Vargas, que estava no cargo de presidente desde 1929, anteriormente ocupou o cargo de ministro da fazenda e governador do estado do Rio Grande do Sul. Neste trabalho também…

tribunal federal; a igreja separada do Estado( art. 72, extinguia padroado do tempo do império); a reforma do código penal, como extinção da pena de morte. 6. Foi o movimento armado ocorrido no Brasil entre julho e outubro de 1932 visando à derrubada do governo provisório de Getulio Vargas e á instituição de um regime constitucional após a supressão da constituição de 1891 pela revolução de 1930 8. A enorme constituição de poderes igualmente nas mãos do chefe do executivo seu conteúdo…

Populismo perguntas: 1 - Faça sua avaliação pessoal sobre os governos de Vargas, Juscelino e Jânio e Jango 2- As reformas de base do tempo de joão Goulart teriam sido benéficas para o Brasil ? Hoje em dia elas serão necessárias? Justifique 3- Floriano Peixoto, Getúlio Vargas, Jânio quadros. uma longa de pretensos salvadores da pátria. Será q hoje ainda ha oportunidade para esse tipo de político? Oq deveria ser feito em relação a eles? e como? 4- O golpe de 1964 foi necessário ?…