Bullyihg - As viloencias e as Consequencias causadas pelo bulliyng nas escolas.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ENSINOS SUPERIORES DE BALSAS – CESBA CURSO DE LETRAS Sa... Morei..... Sâ..... Sou.... A VIOLÊNCIA E AS CONSEQUÊNCIAS CAUSADAS PELO BULLIYNG NAS ESCOLAS. BALSAS – MA 2014 Sa.... Morei.... Sâ..... Sou..... A VIOLÊNCIA E AS CONSEQUÊNCIAS CAUSADAS PELO BULLIYNG NAS ESCOLAS. BALSAS – MA 2014 AGRADECIMETOS Sou grata a Deus em Primeiro lugar pelo fôlego de vida, por esta rica oportunidade que “ELE” me concedeu de estar cursando letras na UEMA, por está sempre comigo em todos os momentos da minha vida, me guiando, me direcionando e fazendo de mim a cada dia uma pessoa melhor, mais feliz e mais confiante. Sou grata á minha família, á minha mãe que tem me apoiado, me incentivado, agradeço também ao meu pai que me motivou voltar á estudar. Agradeço aos meus filhos que são meus tesouros, Bianca, Raissa, Maria Alyce e Samuel, que de alguma forma tem contribuído para o meu desempenho no curso. Agradeço ao meu esposo que tem sido um grande amigo e companheiro, que tem me motivado a prosseguir e não desistir nessa caminhada. (Sa) AGRADECIMETOS Sou grata a meu pai celeste…

Rocha1 Maria Bernadete Bonini Alves 2 RESUMO: A escolha da temática busca analisar questões sobre o comportamento agressivo de crianças no contexto escolar do ensino fundamental de escola pública. Atualmente, percebe-se que o comportamento agressivo de crianças no ensino fundamental está cada vez mais presente e isso talvez se dê pela falta de atenção dos pais ou responsáveis, desestrutura familiar, bullying ou outros. Os objetivos desta pesquisa são verificar a conduta dos professores…

abordagem é uma teoria de aprendizagem social, que investiga o comportamento como adquirido e modificado num contexto social, ele argumenta que não podemos esperar que sejam relevantes para o dia-a-dia os dados de experimentos que não envolvem interação social, pois há poucas pessoas que atuam em isolamento social, ele também enfatiza que praticamente todas as formas de comportamento podem ser aprendidas sem que se experiencie diretamente qualquer reforço. Sua abordagem é chamada também…

(do inglês bully = valentão, brigão) compreende comportamentos com diversos níveis de violência que vão desde chateações inoportunas ou hostis até fatos francamente agressivos, sob forma verbal ou não, intencionais e repetidas, sem motivação aparente, provocado por um ou mais alunos em relação a outros, causando dor, angústia, exclusão, humilhação, discriminação, entre outros. Na literatura especializada adota-se também o termo de vitimização. (grifo nosso) De maneira geral, mesmo…

CONCEITO. A ESSÊNCIA DA VIOLÊNCIA…………2 CAUSAS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA…………………………………4 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA……..5 TIPOS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA……………………………........7 CONSEQUÊNCIAS PRINCIPAIS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………..10 CONCLUSÃO………………………………………………………………..13 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………..14 INTRODUÇÃO Segundo o Dicionário Houaiss, violência é a “acção ou efeito de violentar, de empregar força física (contra alguém ou…

CONCEITO. A ESSÊNCIA DA VIOLÊNCIA…………2 CAUSAS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA…………………………………4 CARACTERÍSTICAS GERAIS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA……..5 TIPOS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA……………………………........7 CONSEQUÊNCIAS PRINCIPAIS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. CONSIDERAÇÕES FINAIS………………………………………………..10 CONCLUSÃO………………………………………………………………..13 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………..14 INTRODUÇÃO Segundo o Dicionário Houaiss, violência é a “acção ou efeito de violentar, de empregar força física (contra alguém ou…

Convivência da Violência Doméstica Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Gestão Educacional da Faculdade de Educação da Serra para obtenção de nota parcial na disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa do Professor Gustavo de Carvalho. MANAUS Maio de 2012 1. TEMA: A Gestão Escolar. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O Papel do Gestor Escolar na Convivência da Violência Doméstica. 3. PROBLEMA: …

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Ana Lúcia Mesquita Cunha MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Uruoca-CE 2013 2 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Ana Lúcia Mesquita Cunha Artigo apresentado ao Instituto de Estudos e pesquisa Vale do Acaraú – IVA, como requisito para o titulo de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento Uruoca-CE…

PSICOPEDAGOGIA Ana Lúcia Mesquita Cunha MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Uruoca-CE 2013 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Ana Lúcia Mesquita Cunha Artigo apresentado ao Instituto de Estudos e pesquisa Vale do Acaraú – IVA, como requisito para o titulo de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento …

Comportamental Piracicaba/ SP 2009 Fernanda Barbosa Neves da Silva Thelma C. S. do Nascimento Gislaine Valéria M. Franhani BULLYING: UM PROBLEMA SOCIAL Atividade avaliativa à Universidade Interativa COC, como requisito parcial para a conclusão da disciplina de especialista em Pedagogia. Orientadora: Tatiana Palazo PIRACICABA 2009 RESUMO Este trabalho tem como objetivo suscitar reflexões sobre o bulling. Alguns…