As Artes Marciais Como Componente Curricular Na Educação

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, PESQUISA EXTENSÃO E CULTURA – IEDUCARE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANTONIO HANDSON DOS SANTOS LOPES KARATÊ, HISTÓRICO,ASPECTOS SOCIAIS E APLICABILIDADE DESSA MODALIDADE NA ESCOLA GRANJA - 2015 ANTONIO HANDSO DOS SANTOS LOPES KARATÊ, HISTÓRICO,ASPECTOS SOCIAIS E APLICABILIDADE DESSA MODALIDADE NA ESCOLA Trabalho apresentado ao curso de Educação Física do Instituto de Educação, Pesquisa Extensão e Cultura – Ieducare com

POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O CONTEÚDO DAS LUTAS NA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Rio Claro, São Paulo – Brasil Suraya Cristina Darido, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Rio Claro, São Paulo – Brasil RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar o contexto da temática das lutas na Educação Física escolar, considerando a concepção de cultura corporal e as dimensões dos conteúdos,…

Práticas Corporais não Convencionais e Alternativas Tarefa: Fórum Nome: Adriano de Farias Firmino Silva RA: 1119721 Turma: DGEF1301MCO1U Parecer do Tutor: Tão concomitantemente, a Educação Física é conhecida através da educação pelo corpo, com práticas esportivas de alto rendimento e ademais como componente recreativo e lúdico. Proporcionando aos alunos uma melhora um tanto motora como cognitiva em seu universo do corpo e mente. De tal maneira, em nossa contemporaneidade…

Novos espaços e práticas esportivas e de ginástica passaram a convocar as pessoas a modelarem seus corpos. Multiplicaram-se as academias de ginástica, as salas de musculação e o número de pessoas correndo pelas ruas. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Caderno do professor: educação física. São Paulo, 2008. Diante do exposto, é possível perceber que houve um aumento da procura por A) exercícios físicos aquáticos (natação/hidroginástica), que são exercícios de baixo impacto, evitando o atrito…

O TAEKWONDO COMO FERRAMENTA EDUCACINAL O TAEKWONDO COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇAO INFANTIL O presente trabalho enfoca as principais características e consequentes benefícios da introdução da prática do Taekwondo, a partir de sua inserção na grade de disciplinas do Ensino Fundamental, traçando paralelos com os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais.O tema abordado baseia-se principalmente nos fundamentos psico-pedagógicos, com destaque para o desenvolvimento dos movimentos reflexos,…

Educação Física Escolar A Educação Física é uma expressão que surge no século XVIII, em obras de filósofos preocupados com a educação, e vem somar-se a educação intelectual e á educação moral. A Educação Física escolar é definida por Betti (2003, p.56), apud González e Fensterseifer (2005, p.148), como “disciplina que tem por finalidade propiciar aos alunos e apropriação critica da cultura corporal de movimento, visando formar o cidadão que possa usufruir compartilhar,…

EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO MOTORA O KARATÊ-DO ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR* Victor Lage (SPQMH – NEFEF/DEFMH/PPGE/UFSCar) Luiz Gonçalves Junior (SPQMH – NEFEF/DEFMH/PPGE/UFSCar) Kazuo Kawano Nagamine (DESC-FAMERP) Resumo São raros os cursos de Educação Física que possuem disciplinas relacionadas ao Karatê, também pouco desenvolvido nas aulas de Educação Física Escolar. O objetivo deste estudo foi estabelecer uma compreensão do fenômeno Karatê, particularmente de seus…

0 AMANDA ROMÃO DE ALENCAR VIVIANE VIEIRA GRANJA LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao departamento de Educação da Universidade Nove de Julho como exigência para obtenção do grau de Licenciado em Educação Física. Sob a orientação da Profª. Dtda. Camila Borges e Profª. Ms. Luciana Fernandes Duque SÃO PAULO 2012 1 RESUMO Este estudo trata das lutas nas aulas de educação física escolar. A escolha deste conteúdo se deve ao interesse…

A LUTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A aplicação da luta na Educação Física Escolar é entendida como uma iniciação esportiva, como aulas alternativas ou, ainda, como desporto, visando à formação de equipes escolares. Quanto à forma, são desenvolvidas como formas adaptadas ou simplificadas das lutas conhecidas, como atividades recreativas ou como jogos de luta. Também são comuns abordagens sob os seus outros aspectos que não o de combate corporal: a Capoeira é trabalhada como dança, o “Tai…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA FABIO DE ALENCAR PEIXOTO SALES A INTRODUÇÃO DO KARATÊ NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATO DE CASO