Artigos Cientificos Sobre Indisciplina

REFLEXÕES SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA: SISTEMATIZAÇÃO DO ESTÁGIO DE GESTÃO Ângela Soares RESUMO: Este artigo pretende discutir e apresentar análises e reflexões construídas durante todo o processo do estágio de Gestão Escolar na Escola parceira NEEJA Julieta Villamil Balestro, Escola de Jovens e Adultos privados de liberdade, reforçando a importância da ação coletiva no dia-a-dia escolar através da PPP, do Regimento, o papel das instâncias colegiadas : Conselho…

Assistente Social na Educação: Uma análise no Município de Uberlândia. 1. INTRODUÇÃO Para compreendermos a importância da atuação do assistente social no campo da Educação é preciso ressaltar que a Constituição Federal em 1988 consagrou em seu artigo 6º a educação como um direito social. Diante disto, a inserção do assistente social tende a contribuir na condição de mediador na relação garantias versus “Questão Social”, em suas múltiplas expressões e impactos no campo educacional;…

como objetivo pontuar ao leitor sobre avaliação a partir do diálogo com vários autores tais como: Jussara Hoffmman, Demo, Lucksi, Paulo Freire entre outros. Cujo tema discorrerá “Avaliar para Promover” e na LDB (lei de Diretrizes e Bases) voltada à realidade brasileira. Pois é muito complicado seguir as instruções e até mesmo a lei sem fazer algumas adequações e reformular estes conceitos. Foram comentado e citado vários outros autores que também escreveram sobre o assunto. Outros pontos…

IMPOTÂNCIA DOS JOGOS NA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo científico apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de especialista. Orientador: Prof. Israel Soares de Sousa, Ms. CAMPINA GRANDE -PB 2014 RESUMO Este artigo trata da importância da inserção dos jogos na prática psicopedagógica,…

desenvolver a criatividade nos indivíduos. O tema que nos concedido para trabalhar foi mesmo este, a criatividade. Durante este trabalho tentámos esclarecer afinal o que é a criatividade e quais são as perspectivas de vários teóricos sobre este assunto. Ao falarmos sobre a criatividade e tendo em conta que estamos no curso de Ciências da Educação, devemos pensar também se a educação está relacionada com a criatividade. Este trabalho aborda essa ligação e demonstramos como é que os…

formação continuada como direito dos Profissionais da Educação reconhecendo sua importância continuada e estabelecendo que a mesma ocorra no espaço escolar. No capítulo VI, a LDB regulamenta a formação dos profissionais da Educação, nos seguintes artigos: Art.61- A formação dos profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e às características de cada fase de desenvolvimento do educando, terá como fundamento: I - a associação…

DIREITO A LIBERDADE DE PENSAMENTO Adrielli de Paula Candido Carolina Bourguignon Siqueira RESUMO Este paper trata sobre o direito a liberdade de pensamento, e as limitações a essa liberdade no Brasil e no mundo ao longo da historia da humanidade. Podem surgir dúvidas e questionamentos acerca desse direito, uma vez que a palavra “liberdade” submete a impressão de autoridade, autonomia e licititude para pensar e manifestar seu pensamento da forma que bem entenderem sem nenhuma limitação e

decalliari@yahoo.com.br Pedagoga Titular da Escola Estadual Professor Nilo Brandão, Pós-graduada em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Núcleo Regional de Curitiba, PR, Brasil Orientadora: Professora Drª Tania Stoltz - UFPR RESUMO Este artigo enfoca as diferentes representações de Escola, expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as públicas. A metodologia…

e a mobilização, é necessário construir as condições objetivas de que o magistério carece, levando-se em conta as exigências da base de produção do ensino-aprendizagem que é o trabalho coletivo. Estas condições são, em primeiro lugar, o domínio científico e tecnológico do processo de produzir a aprendizagem. É fundamental que o professor rompa com sua resistência à produção científica e tecnológica, seja pelo medo, seja pela acomodação. E, por fim, aprimorar a sua capacidade de…

41 Avaliação da Aprendizagem Escolar no Ensino Médio ...................................................... 47 Elizabeth Olivieri Avanci ..................................................................................................... 47 A Indisciplina na Escola ..................................................................................................... 55 Elizabeth Terezinha…