Artigo Sobre Praticas Pedagogicas

O PORTFÓLIO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES DE UM GRUPO DE DOUTORANDOS EM EDUCAÇÃO Maiza Taques Margraf Althaus - UEPG Resumo: O artigo analisa a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem por meio de portfólios na docência universitária. A pesquisa, de natureza qualitativa, é resultado de uma intervenção realizada com seis alunos do programa de Doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, durante o segundo semestre de 2011, mediados…

CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS E EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA – CESAP Pós-graduação em Gestão Educacional Integrada GLÁUCIA MELO, PROPOSTA PEDAGÓGICA E DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA Vitória – ES 2014 GLÁUCIA MELO, PROPOSTA PEDAGÓGICA E DEMOCRATIZAÇÃO NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina A proposta Pedagógica e a Democratização da Escola ao Centro de Estudos Avançados e em Pós-Graduação e Pesquisa – CESAP, como requisito parcial para a…

representar uma dificuldade de superação das questões aborda- das, mas esta seria uma afirmação ingênua. Na verdade elas indicam que ainda há uma agenda extensa com questões que não foram resol- vidas, ou ao menos absorvidas, pelo debate público sobre ações afirmativas, e mostram que esse não alcançou o seu ápice e que, tampouco, as reflexões produzidas sejam as únicas e últimas elaboradas. Andréa Lopes da Costa Vieira Doutora em Sociologia, Coordenadora do Grupo de Estudos e…

O presente documento tem o objetivo de orientar o aluno sobre como desenvolver o planejamento da sua pesquisa na fase TCC – Projeto. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC – PROJETO O projeto do Trabalho de Conclusão de Curso é o planejamento do artigo científico. Nesse projeto, são previstos a escolha do tema e sua delimitação, a escolha de um problema de pesquisa, a justificativa da escolha do tema frente ao que já foi tratado sobre o assunto e as próprias razões do pesquisador, a…

O presente documento tem o objetivo de orientar o aluno sobre como desenvolver o planejamento da sua pesquisa na fase TCC – Projeto. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC – PROJETO O projeto do Trabalho de Conclusão de Curso é o planejamento do artigo científico. Nesse projeto, são previstos a escolha do tema e sua delimitação, a escolha de um problema de pesquisa, a justificativa da escolha do tema frente ao que já foi tratado sobre o assunto e as próprias razões do pesquisador, a…

por que diz respeito à arte e à ciência de governar – Ele prevê e dá uma direção à gestão da escola. Pedagógico por que diz respeito à reflexão sistemática sobre as práticas educativas: dá sentido e rumo às práticas educativas, contextualizadas culturalmente. “O projeto representa a oportunidade de a direção, a coordenação pedagógica, os professores e a comunidade, tomarem sua escola nas mãos, definir seu papel estratégico na educação das crianças e jovens, organizar suas ações, visando a

realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual…

esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"1 Paulo Carlan* Elenor Kunz** Paulo Evaldo Fensterseifer*** Resumo: Este texto é parte da investigação de tese que teve como objetivo compreender a prática pedagógica de um professor colaborador no trato do conhecimento do esporte na Educação Física de 5ª a 8ª séries. A escolha deste caso justifica-se por reconhecer na prática do professor o caráter "inovador", em especial no tratamento…

grandes conferências, muitos livros e artigos, na trajetória desse educador. Oferecendo uma visão de conjunto das ideias pedagógicas na história da educação brasileira ao longo de cinco séculos, o texto discute suas implicações para a teoria e a prática educativas. As ideias pedagógicas diferem substancialmente da tradicional história do pensamento dos grandes pedagogos e, também, das educacionais, que se referem amplamente à educação. As ideias pedagógicas decorrem da análise do…

CURSO: Pesquisa e Prática Pedagógica Artigo Sobre as Medidas Socioeducativas do Promotor Sergio Harfouche Este artigo trata sobre as Medidas Socioeducativas que veem sido implementadas nas escolas do Estado de Mato Grosso do Sul. Pode-se dizer ou não se são “Práticas Pedagógicas”? Que consequências essas “medidas” têm levado à escola enquanto instituição responsável pela transmissão do conhecimento formal.…