Artigo Cientifico Sobre Estagio Curricular Sociologia

estudos da LDBEN (Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) acerca de técnicas e estruturas de ensino, bem como a aprovação da lei 9394/96, que coloca a Educação Infantil como uma das etapas da educação básica, a implantação do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, que tem como objetivo subsidiar a pratica docente introduziu-se na escola a “idéia” de que criança tem que brincar e cabe a educação infantil proporcionar a brincadeira. Este trabalho visa confirmar…

própriaexistência. Ela se mostra deficiente apenas diante das exigências feitas a ela pela sociedade da qual faz parte.” (Stratford, 1989 p. 4) RESUMO O presente trabalho monográfico tem o seu foco de pesquisa na produção da literatura acadêmica sobre a temática da Inclusão, privilegiada a discussão de suas dimensões consideradas indispensáveis ao desenvolvimento integral do cidadão pleno: a dimensão social e a dimensão escolar, esta última a responsável direta pela inserção do…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1. Identificação das acadêmicas Janaina Kassie Mendes Marin, Karina Pereira Nocetti e Rebecka Martins Professora Orientadora: Zulmara Luiza Gesser 1.2. Identificação da instituição concedente de campo de estágio: CEJA Florianópolis. Endereço: Rua General Bittencourt. Cep: 88020 -100. Centro. Florianópolis, SC. Direção: Suyane I. M. Antunes Professora responsável: Icléia Rodrigues Turma: Nivelamento 1 e 2.…

...........................................................23 11 FREQUÊNCIA......................................................................................................23 12 PRESSUPOSTOS DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.....................................24 12.1 MATRIZ CURRICULAR.....................................................................................26 13 PROGRAMA DAS DISCIPLINAS ........................................................................27 14 CRITÉRIOS…

| | |Carga Horária: |1.092 horas | | |Estágio – Horas: |Não tem | | |Estágio – Horas: |Não tem | |02 |Qualificação : |Qualificação de Nível Técnico em Colaborador em Pesquisa

Básica CEE - Conselho Estadual de Educação CF – Constituição Federal CH - Centro de Humanidades CNE - Conselho Nacional de Educação CNPI - Comissão Nacional de Professores Indígenas CTRT - Companhia de Tecidos Rio Tinto DSA - Departamento de Sociologia e Antropologia DCSDF - Departamento de Ciências Sociais Direito e Filosofia DE - Departamento de Educação FUNAI - Fundação Nacional do Índio FUNASA - Fundação Nacional de Saúde LACED - Laboratório de Pesquisa em Etnicidade,…

vista psicológico, que a aprendizagem é uma característica inerente a todos os seres que raciocinam. Entretanto, muitas são as questões que ocasionam controvérsias entre os teóricos que a discutem. Entre estas questões se destacam as discussões sobre sua natureza, seus limites e o papel do aprendiz na constituição de seu tirocínio. As divergências em torno de tais aspectos evidenciaram no seio da ciência psicológica o surgimento de diversas teorias como formas explicativas da…

desajustes; e a terceira e última etapa, caracteriza-se pelo exercício técnico da caridade, ao passo que o Serviço Social se compôs fundamentalmente de "preocupações técnico-científicas." (CASTRO, p.31, 2003) O Serviço Social começa a fazer-se científico quando se arroga o questionamento das relações causais das necessidades com que se defronta, quando se preocupa em conhecer as questões essenciais dos problemas ou fenômenos que aparecem como seu objeto de estudo e intervenção. O…

processo, a fim de que haja uma aprendizagem significativa. PALAVRAS-CHAVE: Professor – Matemática- Aprendizagem- Aluno. 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo salientar o papel do Professor de Matemática como educador matemático, pois é uma disciplina de grande importância na construção da cidadania. Este interesse surgiu durante a experiência de estágio, no Curso de Matemática, na Faculdade de Tecnologia e Ciência- FTC, momento em que pude conhecer um pouco do trabalho…

Federal nº 6.593, de 02/10/2008, da Portaria MF nº 2.578, de 13/09/2002, da Portaria MEC nº 1.134, de 02/12/2009 e da Portaria MEC nº 307, de 12/04/2013, publicada no DOU nº 71, de 15/04/2013, conforme estabelecido a seguir. 1. DAS UNIDADES CURRICULARES, DOS PERFIS/HABILITAÇÕES EXIGIDOS E DAS VAGAS 1.1 Será realizado Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor Efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para atuar na Educação Básica, na Educação…