Artigo Autista

Afetiva nas Intervenções Desenvolvimentistas para Crianças Autistas Psicologia Ciência e Profissão, vol. 32, núm. 4, 2012, pp. 926-941 Conselho Federal de Psicologia Brasília, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282025530012 Psicologia Ciência e Profissão, ISSN (Versão impressa): 1414-9893 revista@pol.org.br Conselho Federal de Psicologia Brasil Como citar este artigo Número completo Mais informações do artigo Site da revista www.redalyc.org Projeto…

Métodos utilizados para o tratamento de Autistas PECS- Sistema de comunicação por figuras As crianças autistas apresentam frequentemente consideráveis dificuldades no uso da linguagem expressiva, pelo que será beneficio o recurso a intervenções intensas e altamente estruturadas. Outra das suas principais dificuldades reporta-se ao relacionamento interpessoal, dimensão esta também fortemente marcada pela linguagem. Neste sentido, alguns autores têm defendido sistemas de comunicação…

desigualdades. INCLUSÃO ESCOLAR E INSERÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS AUTISTAS Maria Carla Costa - UFPE Crislainy Gonçalves – UFPE Eunice Campos - UFPE Resumo: O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica sobre a inclusão escolar e social de crianças autistas, partindo da problemática que questiona sobre qual a relação entre a educação inclusiva e a inserção social como meio de contribuição no desenvolvimento de crianças autistas. De modo geral, tivemos o objetivo de…

Psicopedagoga Clínica e Institucional da Faculdade Evangélica Cristo Rei (FERC) como requisito para obtenção da nota final do curso. Sobre a orientação do professor Ms. Ricardo Ferreira Guedes JAICÓS – PI 2015 RESUMO Este artigo surgiu da minha inquietação com relação ao autismo. Tem o objetivo de servir como base para a leitura de educadores que tenham interesse de conhecer uma breve história do autismo, e como incluirá a criança em um contexto…

Autismo Introdução • Este trabalho tem como objetivo a busca do conhecimento do transtorno do autista assim como os impactos que envolvem a família. Metodologia • Foram realizadas pesquisas com referencias bibliográficas em sites de artigos científicos como scielo, Google acadêmico. Conceito • Em 1943 Kanner chamou a atenção para crianças que apresentavam isolamento social e alterações da fala, esse conjunto ele denominou como Autismo. • Mediante a pesquisas…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DO AUTISTA Ana Paula Areias Petrópolis 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA A INCLUSÃO DOS AUTISTAS Monografia apresentada ao Centro de Teologia e Humanidades como requisito parcial para conclusão do Curso de Pedagogia, da Universidade Católica de Petrópolis. Ana Paula Areias Petrópolis 2011 Dedico este…

desenvolvimento com alterações que afetam a capacidade de comunicação do indivíduo e de socialização. Foi possível observar o impacto no cotidiano das famílias e na sociedade para que buscassem entender o que se passava com os indivíduos autistas e desenvolver inúmeras pesquisas buscando avançar nas discussões sobre o autismo infantil, e as possibilidades que encontramos hoje para aplicar ações psicoterapêuticas, farmacológicas para que estes pacientes obtivessem não só…

no inicio por pesquisadores, como Kanner como organização em torno do distúrbio central que é inadaptidão das crianças em estabelecer relações normais com as pessoas e em reagir normalmente às situações desde o inicio da vida, assim era visto o autista. Caracterizado segundo por Kanner tornou-se um dos desvios comportamentais mais estudado e debatido, podendo identificar-se a diferença do comportamento esquizofrênico e do autismo, sendo que mesmo na atualidade sua descrição clinica é utilizada

“Educação inclusiva de autista em escola regular” São Paulo 2014 RESUMO O tema autismo e inclusão escolar têm recebido uma especial importância na literatura atual, levando em consideração as necessidades especiais que crianças com autismo precisam para serem incluídas em uma escola de ensino regular. Há, portanto uma necessidade de estabelecer um trabalho junto a educadores de escolas, com o objetivo de constatar

FAMÍLIAS DE AUTISTAS E AS ESTRATÉGIAS DE COPIN: UMA ANÁLISE LITERÁRIA CIENTÍFICA Tercio Castro* RESUMO Descrever quais as estratégias de coping que as famílias utilizam como ferramenta de resiliência de forma a elaborar o sofrimento frente à descoberta do Transtorno de Autismo. Assim, apresentamos um resumo histórico sobre o autismo, desde Eugen Bleuer em 1911, passando por Leo Kanner em 1943, até os dias atuais. Definisse ainda, os fundamentos que estruturam o diagnóstico …