Artes Visuais Na Educação Infantil Trabalhos Escolares E

ADRIANA O.SILVA CARVALHO,CÉLIA G.DA SILVA e MÉRCIA N.AMORIM A experiência estética na formação da criança. Ludicidade e educação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e Didatica na Educação Infantil; Arte, educaçao e musica; Ludicidade e educação; Pratica Pedagogica Interdisciplinar – Infancia e sua Linguagem e Seminário Interdisciplinar IV. Profs. Edilaine…

DO OESTE DE SANTA CATARINA ESTELA MARIS ALBUQUERQUE ENSINO DA ARTE E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DA CRIAÇÃO POR MEIO DA ESCULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Videira 2014 ESTELA MARIS ALBUQUERQUE ENSINO DA ARTE E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS NO PROCESSO DA CRIAÇÃO POR MEIO DA ESCULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Projeto de estágio apresentado ao Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste de Santa Catarina Campus de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pelotas/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação na Educação Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD:********************* RA: NOME: 5709140646 ANA PAULA

RELEITURA DE OBRAS DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luana Argenta Pereira1, Gislaine Souza Canotto2 RESUMO O presente trabalho vem nos mostrar a importância que a releitura de obra de arte tem na vida da criança. E o papel do educador sendo o mediador neste processo. Quando a criança entra em contato com a arte a criança pode expressar seus sentimentos, medos e frustrações. A criança na educação infantil precisa ser estimulada e ter o contato com o mundo das obras de arte…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU - ISESJT DAYSE RIBEIRO DE SOUSA DESENHO E EXPRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALGUMAS ESCOLAS NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO FLORIANO - PIAUÍ 2012.2 DAYSE RIBEIRO DE SOUSA DESENHO E EXPRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALGUMAS ESCOLAS NA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO Monografia apresentada ao Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu para obtenção

e Estágio II na Educação Infantil do sexto semestre. Desse modo, o projeto será desenvolvido no segmento de Educação Infantil, na Escola Juvêncio da Rocha, na cidade de São Gabriel-Bahia, com período previsto para 16 de outubro a 05 de novembro de 2012. O mesmo será aplicado para uma turma do grupo quatro da pré-escola que conta com a participação de quatorze crianças. Através do tema “Hora da história, diversidade sim, preconceito não!” será proposto um trabalho onde abordará as

e Estágio II na Educação Infantil do sexto semestre. Desse modo, o projeto será desenvolvido no segmento de Educação Infantil, na Escola Juvêncio da Rocha, na cidade de São Gabriel-Bahia, com período previsto para 16 de outubro a 05 de novembro de 2012. O mesmo será aplicado para uma turma do grupo quatro da pré-escola que conta com a participação de quatorze crianças. Através do tema “Hora da história, diversidade sim, preconceito não!” será proposto um trabalho onde abordará as

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP ENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO DE DOURADOS/MS Evailda Maria Bonini Silva RA: 205967 Rosimara Pereira Santos RA: 197774 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO DOURADOS/MS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO DE DOURADOS/MS Evailda Maria Bonini Silva RA: 205967 Rosimara Pereira Santos…

SEMESTRE Arte, Criatividade e Recreação PROFESSORA: MARIA CLOTILDE BASTOS PROFESSORA PRESENCIAL DORINDA GUARACI DE JESUS FERREIRA ACADÊMICOS SANTO ANASTÁCIO – SP 2014 INTRODUÇÃO Esta Atividade Prática tem por finalidade entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança, além de buscar uma reflexão sobre processos que levem à…

INTRODUCAO Neste trabalho iremos falar da importância da arte no contexto da educação infantil, em relação ao uso dos recursos da arte como base para a formação de seu desenvolvimento social cognitivo. O contato da criança desde cedo com a arte seja ela através da literatura e envolvimento com as artes no geral, finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver a sua pratica. A aprendizagem constitui-se de maneira indutiva, acredita-se que o efeito da compreensão intelectual…