Artes Visuais Linguagem Plastica Ou Visual

A Arte no Horizonte da Publicidade Prof. Dr. Luiz Carlos A. Iasbeck - UnB/DF Não é nova – tampouco original – a discussão sobre o estatuto artístico das produções publicitárias. Entretanto, o tema não tem sido suficientemente abordado a ponto de dispensar novas reflexões e/ou propor outras leituras acerca do fazer artístico publicitário. Quando nos dedicávamos a pesquisar os slogans publicitários – objeto do livro “A Arte dos Slogans” (Ed. Annablume, São Paulo: 2002) – não era raro…

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…

Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Angelina Maciel – RA – 314010 Cecília Celia Madalena Guilherme – RA – 289511 Marilene Fernandes do Amaral Lopes Aleluia – RA – 306587 Marliane dos Anjos Pinto Félix - RA - 302628  Nivea Silveira dos Santos Silva – RA – 306591 Professora EAD: Adriana Rodrigues da Silva MACAÉ - RJ 2013 INTRODUÇÃO Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social, ou…

02/05/14 Tema 1 - A importância das Artes na Infância Para início de Conversa Objetivos • Conhecer a importância do ensino das artes na educação infantil. • C o m p r e e n d e r a diferença das abordagens inatista e pragmática no estudo das artes 1 02/05/14 Objetivos • Refletir sobre os principais aspectos que o professor deve considerar ao planejar as aulas de artes na educação infantil Duas abordagens no ensino da arte • A espontaneísta ou…

PEDAGOGIA VANESSA PEREIRA RODRIGUES SOUZA FAZENDO ARTE PARA APRENDER “Toda criança é artista. O problema é como permanecer artista depois de crescer”. Picasso. JAIBA 2014 vANESSA PEREIRA RODRIGUES SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NO ATO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e didática na educação infantil: Prof.ª Edilaine vagula- Arte, Educação e Musica:prof.ª…

Defendia a racionalidade e rejeitava o Expressionismo, o acaso, a abstração lírica e aleatória. Nas obras surgidas no movimento, não há intimismo nem preocupação com o tema, seu intuito era acabar com a distinção entre forma e conteúdo e criar uma nova linguagem. Sua máxima expressão mundial é o grupo concretista de São Paulo, fundador da Revista , na década de 1950, liderado pelos irmãos (Augusto e Haroldo de Campos), Décio Pignatari e José Lino . A partir da década de 1960, poetas e…

Anhanguera Educacional – UNIDERP Polo São Sebastião – DF. Pedagogia – 6ª Série Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação. Alunos (as) RAs Almerice Pereira de Souza 254832 Ilka de Oliveira Bispo 265759 Vany Souza Santos 265853 Tutor: Adriana Rodrigues da Silva São Sebastião-DF 14-09-2012 Introdução A

aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: artes visuais, teatro, dança e música. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado, muitas vezes tendo que lidar com os conteúdos das linguagens de forma polivalente, até o pequeno número de horas destinadas ao ensino das linguagens artísticas, a expansão de que nos fala a professora Ana…

PLANO DE ENSINO ANUAL Disciplina Arte Professores Ano 7º Carga horária 80 h/a Ano letivo 2013 Justificativa da disciplina O ensino de Arte para o 6º, 7º, 8º ano e 8ª série do ensino fundamental II tem como proposta promover o desenvolvimento das linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura,…

HUMANIDADES E TECNOLOGIAS Comentário ao Texto (Parte II) OS CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO VISUAL E PLÁSTICA Disciplina de Currículo, Metodologias de Ensino e Avaliação Emanuel Pereira Jacinto Aluno n.º 20082526 do 1.º Ano/1.º Semestre do Curso de Mestrado em Ensino de Artes Visuais 3CEB e Secundário Dezembro de 2008 Deve-se configurar uma prática escolar em artes mais reflexiva e investigativa, que valorize a experiência, a abertura, a complexidade e o…